دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Identifying and Categorizing the Indicators Used to Evaluate Scientific Outputs in the Scholarly Publication Ecosystem. شناسایی و دسته بندی معیارهای ارزیابی بروندادهای علمی در زیست بوم نشر علمی 1 26 4306 10.22070/rsci.2024.18012.1680 FA افروز همراهی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، پژوهشکده علوم اطلاعات، تهران، ایران . 0000-0001-6838-1557 رؤیا پورنقی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، استادیار پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)، تهران، ایران. داریوش مطلبی دانشیار علوم تربیتی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. 0000-0002-2503-6558 Journal Article 2023 12 06 Purpose: Science and technology are the most critical infrastructures for the country's progress and essential tools for competition in various fields. Evaluation is at the core of all scientific efforts, which has become increasingly important with the proliferation of scientific publications. Evaluation is not a simple and transparent process; it is considered a delicate activity. The presence of multiple evaluation indicators to assess the value of scientific outputs in texts, databases, and scientific centers or publications has prompted a study of these three sources (texts, scientific networks, and experts) to establish integrated criteria for evaluating outputs in the scholarly publication ecosystem. Some scientific outputs, such as lectures, workshops, and scientific meetings, are often overlooked due to the absence of an integrated framework in the scholarly publication ecosystem. Additionally, only a few specific quantitative aspects, such as the impact factor, the number of citations, or the number of uses, are typically considered in the evaluation of scientific works. Moreover, evaluations are usually confined to a short timeframe. Identifying and categorizing these indicators within a framework can positively impact addressing these issues and establishing a continuous evaluation process for both pre and post-publication of scientific works. Therefore, the current research aims to identify comprehensive evaluation criteria in the scholarly publication ecosystem by taking into account texts, scholarly publication networks, and the perspectives of scientific publication experts. Methodology: Results from all three methods indicate that there are three key indicators and nine sub-indicators crucial for evaluating research outcomes within the Scientific Publishing System. These indicators are predominantly categorized based on form, type, and format. The triangulation method has introduced a conceptual framework of evaluation indicators in the scholarly publication ecosystem. Initially, a systematic review was conducted to extract evaluation criteria from 331 sources. Subsequently, to validate the extracted criteria and finalize the initial framework, the identified criteria were scrutinized across 12 scientific databases, and ultimately, it was endorsed by 30 domestic and international scholarly publication experts. The purposive sampling method was employed in all three studies. Findings: Research shows that the ecosystem of scientific publication consists of various components, including experts, scientific centers, information media, subject areas, information, and knowledge systems, which require different indicators and methods. The data extracted from the systematic review in the field of evaluation were classified into three groups: form, type, and format. Evaluation forms include content, open, altmetric, and bibliographic evaluations (creative and source evaluation). However, some experts distinguish between bibliometric evaluation indicators and scientometric and informatics evaluation indicators, and most experts in different subject areas define all three categories as bibliographic evaluations. In the evaluation form, creators include individuals and scientific organizations such as universities. Open evaluation can refer to judging an output not just by a jury of experts but rather by a jury of anyone interested in the output. In other words, open evaluations are an ongoing post-publication process of transparent peer evaluation. Multiple paper evaluation functions freely defined by individuals or groups provide various perspectives on the scientific literature. Multiple paper evaluation functions alongside more diverse research evaluation criteria beyond traditional methods are emerging, and with these come a range of practical, ethical, and social factors to consider. Altmetric evaluations are a set of methods based on the social web that measure and monitor the reach and impact of scholarly output through online interactions. Simply, altmetrics are metrics beyond traditional citations. This evaluating form measures cite, like, view, reuse, discussion, bookmark, etc. The types of evaluations include quantitative, qualitative, and mixed evaluations. The form of evaluation also includes technical evaluation and non-technical evaluation (researcher-made evaluation, discussion-based evaluation). Technical evaluations are indicators that follow predefined procedures or repetitive processes to reach the result, while experts define non-technical evaluations according to specific situations and conditions. Conclusion: The results of all three methods indicate that there are three key indicators and nine sub-indicators crucial for evaluating scientific output within the scholarly publication ecosystem. These indicators are predominantly grouped based on form, type, and format. The findings demonstrate alignment among the three studies (systematic review, observation of scholarly publication networks, and survey of experts). However, each study has highlighted specific evaluation indicators. According to the systematic review, observation of scholarly publication networks, and expert opinions, the primary focus in evaluating the scholarly publication ecosystem is on the form and type of evaluation. There is a greater emphasis on common and well-established formats in the evaluation process. Furthermore, individual and organizational needs and objectives significantly influence the selection of evaluation indicators. Categorizing evaluation indicators will assist stakeholders in understanding the evaluation procedures of scholarly publication ecosystems and in choosing appropriate evaluation methods. هدف: وجود یک سامانه ارزیابی علمی قدرتمند و قابل‌اطمینان، برای دریافت بازخورد دقیق و پیوسته از نتایج، پیامدها و آثار برون‌دادهای علمی، ضروری است. چنین نظامی از گوناگون، ارزش یک برون‌داد علمی را به تصویر می‌کشد. از این رو هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی و دسته‌بندی معیارهای ارزیابی برون‌دادهای علمی در حوزة زیست‌بوم نشر علمی با در نظر گرفتن متون، شبکه‌های نشر علمی و دیدگاه خبرگان نشر علمی است تا به طراحی نظام ارزیابی برون‌دادهای علمی کمک نماید. روش‌شناسی: برای ارائه چارچوب مفهومی از شاخص‌های ارزیابی در زیست‌بوم نشر علمی از روش آمیخته و رویکرد سه‌سویه‌سازی استفاده شده‌است. ابتدا معیارهای استفاده شده در حوزة نشر علمی با به‌کارگیری مرور نظام‌مند از 331 منبع استخراج شد. سپس برای تعیین اعتبار معیارهای استخراج‌شده و تکمیل چارچوب اولیه، معیارهای شناسایی‌شده در 12 پایگاه علمی مورد بررسی قرارگرفت و در پایان به تأیید 30 نفر از خبرگان داخلی و خارجی رسید. یافته‌ها: روی‌هم‌رفته 331 مدرک برای مطالعات مرور نظام‌مند معیارهای ارزیابی در زیست‌بوم نشر علمی مورد تأیید قرارگرفت. داده‌های استخراج‌شده از مرور نظام‌مند در حوزة ارزیابی در 3 گروه دسته‌بندی شد و شامل شکل، نوع و قالب ارزیابی است. براساس دو مطالعه دیگر، شاخص جدیدی به معیارهای شناسایی‌شده اضافه نشد؛ اما یافته‌ها نشان از تأکید و توجه متخصصان به نوع خاصی از شاخص‌های شناسایی‌شده در حوزة ارزیابی برون‌دادهای علمی داشت. نتیجه‌گیری: درمجموع 3 شاخص اصلی و 9 شاخص فرعی برای ارزیابی زیست‌بوم نشر علمی شناسایی شد. در شکل ارزیابی، 4 شاخص فرعی (ارزیابی‌های محتوایی، باز، دگرسنجی و کتاب‌شناختی) در نوع ارزیابی، 3 شاخص فرعی (ارزیابی کمی، ارزیابی کیفی، ارزیابی آمیخته) و در قالب ارزیابی، 2 شاخص فرعی (ارزیابی فنی و غیر فنی) شناسایی‌شد. همچنین، نتایج نشان از هم‌راستایی هر سه مطالعه (مرور نظام‌مند، مشاهده شبکه‌های نشر علمی و نظرسنجی از خبرگان) دارد. هرچند در هر یک از سه مطالعه، بر شاخص‌های خاصی از مؤلفه ارزیابی تأکید دارند. خروجی هر سه مطالعه نشان‌می‌دهد، آنچه در ارزیابی زیست‌بوم نشر علمی در اولویت است شکل و نوع ارزیابی است. در قالب ارزیابی نیز بیشتر بر روش‌های معمول و شناخته‌شده تأکید شده است. پژوهش حاضر می‌تواند الگوی مناسبی برای طراحی نظام ارزیابی برون‌دادهای علمی قرار گیرد.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4306_b035d6563a2adac9f822940c145263ce.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Visualization of Trends and Hot Topics in Authors’ Scientific Productivity مصورسازی روندها و موضوعات داغ حوزه بهره وری علمی نویسندگان 27 52 4283 10.22070/rsci.2023.18231.1692 FA مریم کشوری دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. 0000-0002-1794-6295 Journal Article 2023 12 10 Purpose: One of the most important scientific components is the scientific productivity of authors. This concept, which does not have a clear definition in the literature, has been investigated in various researches. Also, the review of the literature shows the dispersion of the subject in this field. From the individual and personality characteristics of the authors to the role of environmental and social issues on scientific productivity, attention has been paid in this field. It is not known, correctly, what is the emphasis of the related literature? And which are the trends and the hot topics of this field? So, the main goal of the present study was to investigate and illustrate trends and hot topics that pertain to authors’ scientific productivity. Methodology: The current research is practical in terms of purpose and has been carried out with a scientometric approach using knowledge mapping. To achieve this, 6482 publications from 2000 to 2022 were extracted from the Web of Science Core Collection database and analyzed using CiteSpace Software (Advanced version). In alignment with the study's objective, keyword co-occurrence (to identify clusters), betweenness centrality (to pinpoint research frontiers), and citation burstness (to highlight significant works, hot topics, and keywords in specific periods) indicators were utilized. Additionally, clustering was conducted. Finally, the historical developments and milestones of this field were analyzed through a timeline view. Findings: Findings showed that out of the data extracted, 11 clusters with a density of 0.0438 and a harmonic mean of 0.4938 were identified - which indicates weak interconnections in the network. The most important clusters were “h-Index” (size=284), “gender” (size=244), and “research effects” (size=202). Other clusters related to authors’ scientific productivity included “technology transfer”, “social work education”, “social network analysis”, “academic promotion”, “incentive structure”, “references”, “teamwork”, and “scientometric analysis” based on their sizes. Hirsch’s work in 2005, with a value of 0.27, held the highest betweenness centrality. An analysis of works' citation burstiness suggested that the works in the scientific productivity domain had experienced two citation burstiness periods: the first period involved the presentation and evaluation of the “h-Index” (from 2000 to 2012), and the second period focused on the evaluation and development of “existing tools” to assess authors’ scientific productivity (from 2012 to 2022). The hot topics under study were “evaluating academic communities” (2000-2002), “authors’ ranking indicators” (2002-2018), and “knowledge exchange” (2018-2022). The subject of “knowledge exchange”, a new issue, focuses on international interactions, communications, and the social and economic effects of literature (in addition to their scientific effects). The history of authors’ scientific productivity began with Lotka's rule of works’ creators’ scientific productivity, followed by the introduction of “citations” as one of the most important evaluation criteria for authors’ scientific productivity, developed by Garfield. In addition to Hirsch’s work, other approaches, such as “mapping of science” software and “gender inequalities”, were used to trace the historical developments of scientific productivity. Conclusion: According to the findings of the present research, the H-index remains the most crucial index for evaluating the scientific productivity of authors. Despite some flaws, this index claims to measure both the impact and quantity of scientific productivity of authors and is widely accepted by the scientific community. It indicates that as the number of works increases, the likelihood of receiving citations also increases, leading to enhanced scientific productivity. Given that the scientific productivity of authors, researchers, and university faculty members is vital for employment, it is imperative to enhance academic and scientific positions during employment processes. The results of this study could provide assistance to experts and researchers alike. هدف: مهم‌ترین هدف پژوهش حاضر بررسی و مصورسازی روندها و موضوعات داغ حوزة بهره‌وری علمی نویسندگان است. روش‌شناسی: پژوهش از نظر هدف، کاربردی بوده و با رویکرد علم‌سنجی با استفاده از ترسیم نقشه‌های دانش انجام شده‌است. 6482 اثر از پایگاه «وب‌آوساینس» استخراج و با استفاده از نرم‌افزار «سایت‌اسپیس» مورد ارزیابی قرار گرفتند (2000-2022‌م.). شناسایی خوشه‌های مبتنی بر هم‌رخدادی واژگانی، شاخص‌های مرکزیت بینابینی و شکوفایی استنادی، و همچنین تحلیل روند تحولات تاریخی این حوزه انجام شد. یافته‌ها: از تعداد 11 خوشه شناسایی شده خوشه‌های «شاخص-اچ»، «جنسیت» و «تأثیر پژوهشی» مهم‌ترین بوده‌اند. همچنین این آثار دو دوره شکوفایی استنادی را نشان دادند: 1. ارائه و ارزیابی «شاخص-اچ»؛ 2. ارزیابی توسعه «ابزارهای موجود» در ارزیابی بهره‌وری علمی نویسندگان. داغ‌ترین موضوعات، «ارزیابی اجتماعات دانشگاهی؛ «شاخص‌های رتبه‌بندی نویسندگان»؛ و «تبادل دانش» هستند. تحولات بهره‌وری علمی نویسندگان از قاعده بهره‌وری علمی پدیدآورندگان لوتکا شروع شده و با معرفی «استنادات» توسط گارفیلد ادامه یافته‌است. نتیجه‌گیری: بهره‌وری علمی نویسندگان، موضوعی مهم در استخدام، ترفیع و ارتقای جایگاه دانشگاهی و علمی افراد است. لذا، نتایج این پژوهش نه‌تنها برای متخصصان علم‌سنجی، بلکه برای تمام پژوهشگران حائز اهمیت است.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4283_3e1953b572576cc82887d4100a29a02c.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Analysis of the Situation and Alignment of the Ideas and Needs in the "NAN" System with the Priorities of the Comprehensive Scientific Map of the Country تحلیل وضعیت و همسویی ایده ها و نیازهای ثبت شده در سامانة «نان» با اولویت های نقشة جامع علمی کشور 53 76 4298 10.22070/rsci.2024.17995.1678 FA نرجس ورع استادیار، گروه پژوهشی ارزیابی و توسعه منابع علمی، مؤسسه استنادی و پایش علم و فناوری جهان اسلام (ISC)، شیراز، ایران . 0000-0001-9324-7480 Journal Article 2023 12 01 Purpose: Understanding the current situation and aligning the needs and ideas documented in the "Nan" system with the research priorities outlined in the country's comprehensive scientific map is the primary objective of this research. In recent years, various efforts have been made across the country to address supply and demand issues through different systems. However, the proliferation and fragmentation of these systems, as well as the need for needs-oriented research, prompted the Ministry of Science, Research, and Technology (MSRT) to identify and consolidate the country's needs, ideas, and capabilities. This integration of existing research, innovation, and technology systems related to the country's needs aims to plan and execute strategic initiatives effectively. A national innovation system fosters direct connections among societal needs, private and governmental industries, researchers, knowledge-based enterprises, creative companies, science and technology parks, and growth centers. Nearly a year since its inception, the continued growth and advancement of this system necessitate strategic policymaking and a thorough understanding of the current landscape. Visualizing data from the system will provide insights into the status of registered ideas and needs, illustrate the interrelationships among different subject areas, identify the most requested areas, and highlight active subjects. This analysis can guide future directions for ideas and needs, enabling strategic planning for balanced development across various sectors and the optimal allocation of resources to enhance the quality and quantity of scientific outputs in each domain. Methodology: The research is a type of scientometric study. The research community consists of 6437 needs and 872 ideas, which were registered in the "NAN" system from the beginning of June to the end of June 1402. The desired maps are created based on the co-occurrence of words using the Python program. Findings: The findings showed that among 6437 needs and 872 ideas included in “NAN”, the largest number of requirements is related to Tehran province with 2006 requirements, and the lowest number is assigned to Sistan and Baluchistan province with 60 titles. In the ideas section, it was found that the highest number of ideas is related to Tehran province and the lowest number is related to Chaharmahal and Bakhtiari provinces. The highest number of registered needs in the subject areas are technical and engineering, basic sciences, humanities, agriculture and natural resources, health sciences, arts, and veterinary medicine. The largest number of ideas registered in the subject areas are technical and engineering, agriculture and natural resources, basic sciences, humanities, arts, health sciences, and veterinary medicine. Data analysis in the ideas section led to the formation of 7 subject clusters, including "Technology and Industry Development, "Agricultural Economy, "Software Development, "Community Health and Health, "Livestock and Poultry Industry, "Environmental Environment, and "Tourism". This indicates a growing trend in providing solutions to meet the needs in the priority research areas of the country. In the needs section, there are 8 subject clusters, including economic growth and development, "Agriculture and Animal Husbandry, "Sports Art Culture, "Software Development, "Community Health and Health, and results indicate that the country's greatest needs lie in the fields of "environment" and "economic growth and development. Based on the number and frequency of words in each cluster in the ideas section, it can be said that the clusters "technology and industry development" with 25 keywords and "environment" with 23 keywords have been more interesting. In the needs section, the largest number of thematic clusters are "Environmental" with 23 keywords and "Economic Growth and Development" with 20 keywords. Conclusion: A central and comprehensive information bank is necessary to carry out targeted research to meet the country's needs. The study results indicated that the needs identified in the “NAN” system align with the country's research priorities. The potential identified in the ideas section, particularly in the areas of economy, technology, environment, and health, which are crucial needs of the country, requires connection with the providers of these needs, attention, and support for implementation. Therefore, the research findings represent a step towards efficient management and facilitating communication between the country's needs and their solutions. هدف: راهبردهای کلان کشور نشان‌می‌دهد توجه به سیاست‌گذاری پژوهشی در جهت تحقق سند چشم‌انداز از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. در همین راستا تحلیل وضعیت موجود و دیداری‌سازی نیازها و ایده‌های ثبت شده در سامانه نظام ایده‌ها و نیازها، «نان» به‌عنوان یکی از ابزارهای یکپارچه‌سازی و هدایت ظرفیت پژوهشی کشور و مقایسه با اولویت‌های پژوهشی مندرج در نقشة جامع علمی کشور هدف اصلی پژوهش حاضر است. روش‌شناسی: پژوهش از نوع مطالعات کاربردی علم‌سنجی بوده و با استفاده از روش تحلیل هم‌رخدادی واژگان انجام گرفته است. جامعه پژوهش شامل 6437 نیاز و 872 ایده می‌باشد که از ابتدا تا پایان خرداد 1402 در سامانه «نان» ثبت شده‌است. خوشه‌های موضوعی هم‌رخدادی واژگان و ترسیم نقشة علمی با استفاده از توابع کتابخانه‌ای پایتون انجام شده‌است. یافته‌ها: تحلیل داده، در بخش ایده‌ها منجر به تشکیل 7 خوشة موضوعی دربردارنده «توسعه فناوری و صنعت»، «اقتصاد کشاورزی»، «توسعه نرم‌افزاری»، «بهداشت و سلامت جامعه»، «صنعت دام و طیور»، «زیست‌محیطی» و «گردشگری» گردید. این امر حاکی از آن است، ارائه راهکار در راستای رفع نیازها در حوزه‌های پژوهشی اولویت‌دار کشور روبه‌رشد است. در بخش نیازها 8 خوشة موضوعی مشتمل «رشد و توسعه اقتصادی»، «‌کشاورزی و دامداری»، «فرهنگی هنری ورزشی»، «توسعه نرم‌افزاری»، «بهداشت و سلامت جامعه»، «زیست‌محیطی»، «گردشگری»، «رشد جمعیت» گردید. نتایج حاکی از بیشترین میزان نیاز کشور در حوزه‌های «زیست‌محیطی» و «رشد و توسعه اقتصادی» می‌باشد. نتیجه‌گیری: نتایج این مطالعه نشان داد، نیازهای مندرج در سامانة «نان» با اولویت‌های پژوهشی سند جامع علمی کشور هم‌راستا است. همچنین پتانسیل رفع نیازها در برخی حوزه‌ها وجود دارد که در بخش ایده‌ها قابل مشاهده و مستلزم اتصال به نیاز‌پرداز، توجه و پشتیبانی جهت اجرایی‌شدن است؛ بنابراین، نتایج پژوهش حاضر گامی در جهت مدیریت درست و امکان ارتباط بین نیازهای کشور و رفع آنهاست.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4298_5dd3e474f6e08e3316ce5e3bc36c666e.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Knowledge Sharing on Social Media: Bibliometric and Altmetric Analyses اشتراک دانش در رسانه های اجتماعی: مطالعه کتاب سنجی و دگرسنجی برون‌دادهای پژوهشی 77 98 4289 10.22070/rsci.2024.17582.1663 FA لیلا جباری دانشجوی دکتری، مدیریت اطلاعات و دانش، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. 0000-0002-0374-6364 محمد حسن زاده استاد تمام مدیریت اطلاعات و دانش، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. 0000-0002-6175-0855 فاطمه زندیان دانشیار مدیریت اطلاعات و دانش، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. 0000-0003-4542-7457 عاطفه شریف استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی ، دانشگاه تربیت‌مدرس، تهران، ایران. 0000-0003-4761-6761 Journal Article 2023 10 14 Purpose: Given the growing significance of social networks in fostering knowledge sharing among researchers, the present study examines the scientific output related to sharing on social media using bibliometric and altimetric methods. The aim is to explore the thematic trends and behavioral patterns of knowledge sharing among researchers in this field. Methodology: This applied research utilizes a descriptive approach and employs bibliometrics and altmetric methods. A total of 1498 articles published in the area of “knowledge sharing on social media” and indexed in Scopus from 1999 to 2021 were examined. Descriptive statistics, including frequency tables, and inferential statistics, such as Spearman correlation test, were used to analyze the data. To study the extent of sharing research outputs on social media, Digital Object Identifiers (DOIs) extracted from Scopus were queried in the Altmetric Explorer database. Altmetric data for the articles were collected and analyzed in Excel format. VOSViewer software was utilized to visualize the thematic map of articles. Additionally, R software was employed to analyze the relationship between citation and altmetric indicators and the creation of a correlation matrix. Findings: The findings suggest a significant increase in research outputs in the field of sharing on social media over time. Authors affiliated with the United States, China, and the United Kingdom had the highest share of publications. The results demonstrate that the interdisciplinary nature of sharing on social media has attracted researchers from various fields, including computer science, social sciences, business, management, accounting, engineering, and decision science, to contribute to research publications in this area. Seventy-three percent of the articles studied have received at least one citation in Scopus. The analysis of word co-occurrence networks in publications reveals that keywords such as "knowledge sharing," "social media," "social networks," "social network analysis," "knowledge management," "social capital," and "social software" are the most frequently mentioned in the articles studied. The keyword co-occurrence analysis also indicates that in the early 2010s, researchers primarily focused on concepts like and in the early 2020s, there has been an increasing emphasis on concepts such as “Facebook”, “Twitter”, and “enterprise social media”. Twenty percent of research outputs with DOIs received a non-zero altmetric score. The most commonly used altmetric sources among researchers were Twitter, news sites, Facebook, blogs, and policy documents. An analysis of social media mentions over the ten years from 2012 to 2021 showed a consistent upward trend. The study of the geographical distribution of attention to research outputs showed that the highest number of attentions was received from European countries, North American countries, and Oceania. The comparison of the geographic distribution of publications and mentions indicated that countries such as China and Taiwan, which were among the top five countries with the highest number of publications, are placed in lower ranks on the list of countries with the most mentions of articles on social media. On the other hand, researchers from countries such as the United States, the United Kingdom, Canada, Australia, and Germany have significantly utilized social media platforms to share their research findings. The study of journals publishing research articles indicated that the journal Computers in Human Behavior had the highest number of mentioned articles. The results demonstrated a statistically significant and positive relationship between the number of citations received in Scopus and the level of attention these articles garnered on social media platforms. In essence, the attention given to articles on social media positively influences the citation of these documents in other research outputs, and articles that are extensively shared on social media tend to have a greater citation impact over time. The results did not reveal a statistically significant difference between the altmetric score of open-access articles and non-open-access articles. Conclusion: The research results emphasize the importance and the growing role of social media in knowledge sharing among researchers. An analysis of the frequency of articles with altmetric indicators reveals an upward trend in the share of research outputs related to social media in recent years. This study provides a comprehensive analysis of the bibliometric and altmetric characteristics of research outputs in the area of “knowledge sharing on social media”. The findings of this research can be valuable for future studies, policy-making, and practical efforts related to knowledge sharing on social media. هدف: با توجه به اهمیت روزافزون شبکه‌های اجتماعی در تسهیل اشتراک دانش، پژوهش حاضر به مطالعة برون‌دادهای پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانه‌های اجتماعی با رویکرد کتاب‌سنجی و دگرسنجی می‌پردازد تا روندهای موضوعی و الگوهای رفتاری اشتراک دانش در میان پژوهشگران این حوزه را بررسی نماید. روش‌شناسی: این پژوهش، از نظر هدف، کاربردی و از نظر رویکرد، نوعی مطالعة توصیفی است که با به‌کارگیری شاخص‌های کتاب‌سنجی و دگرسنجی انجام پذیرفته است. جامعه پژوهش تشکیل شده استاز تعداد 1498 برون‌داد پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانه‌های اجتماعی در سال‌های 1999 تا 2021‌م. که در پایگاه استنادی اسکوپوس نمایه شده‌اند. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌ آمار توصیفی شامل: جدول‌های فراوانی و آمار استنباطی شامل آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد. یافته‌ها: نتایج مربوط به ترسیم شبکه هم‌رخدادی واژگان نشان داد؛ کلیدواژه‌های اشتراک دانش، رسانه‌های اجتماعی، شبکه‌های اجتماعی، تحلیل شبکه‌های اجتماعی، مدیریت دانش، سرمایه اجتماعی و نرم‌افزارهای اجتماعی از بیشترین فراوانی در مقاله‌های مورد بررسی برخوردار بوده‌اند. همچنین نتایج مربوط به مطالعة برون‌دادهای پژوهشی حوزة اشتراک دانش در رسانه‌های اجتماعی با رویکرد دگرسنجی نشان دهندة پوشش آلتمتریک معادل 20 درصد این مقالات بود. بیشترین میزان انتشار برون‌دادهای پژوهشی در محیط وب اجتماعی مربوط به توییتر، سایت‌های خبری، فیسبوک، بلاگ‌ها و اسناد سیاست‌گذاری بوده‌است. همچنین نتایج پژوهش نشان دهنده وجود رابطه آماری معنادار و مثبت میان تعداد استنادهای دریافتی مقالات در اسکوپوس و میزان توجه به آن‌ها در تمامی رسانه‌های اجتماعی مورد بررسی بود. نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش بر اهمیت و نقش روز افزون رسانه‌های اجتماعی در به اشتراک‌گذاری دانش میان پژوهشگران تأکید داشت. این پژوهش تحلیل جامعی از ویژگی‌های کتاب‌سنجی و دگرسنجی برون‌دادهای پژوهشی در زمینة اشتراک دانش در رسانه‌های اجتماعی ارائه می‌دهند. نتایج این پژوهش می‌تواند در مطالعات آینده، سیاست‌گذاری‌ها و تلاش‌های عملی مرتبط با اشتراک دانش در رسانه‌های اجتماعی مفید باشد.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4289_2b8f621e9244cea5007bac8f5d50e476.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Designing and Illustrating the Knowledge Network of Digital Banking Studies with a Bibliometric Approach طراحی و مصورسازی شبکه دانشی مطالعات بانکداری دیجیتال با رویکرد کتاب سنجی 99 120 4276 10.22070/rsci.2023.18074.1684 FA فرشید فرخی زاده دانشجوی دکتری مدیریت صنعتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. 0000-0001-6556-7735 عظیم زارعی استاد، گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. 0000-0002-8719-6338 عباسعلی رستگار استاد، گروه مدیریت بازرگانی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. 0000-0001-6834-7682 سیدعباس ابراهیمی دانشیار، گروه مدیریت صنعتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران. 0000-0002-6289-6426 Journal Article 2023 12 08 Purpose: In the age of information, the increasing competition among banks to gain a larger share of the monetary and financial market has led to a more detailed and profound focus on the needs and demands of customers. Achieving maximum customer satisfaction initially involves understanding their needs and demands and then translating these into appropriate services. Given the growing complexity of financial and banking systems, this can only be accomplished by establishing codified and systematic methods that transform these concepts into an organizational process. Furthermore, with the evolving needs, demands, and expectations of customers, it is essential to first identify what the customer desires and then provide the necessary means to fulfill them. The significant changes in the banking system and services, the competitive and rapidly changing environment in which banks operate, and the recognition that consistently delivering superior quality services compared to competitors can create a stronger competitive advantage have driven banks to shift their focus towards customer satisfaction and enhancing service quality. Consequently, due to the characteristics of digital environments, banks are compelled to transition into digital banks and bridge the gap between the physical and digital realms in a timely manner. The journey of banks towards customer-centricity should commence with the adoption of digital technologies and by establishing targeted partnerships and re-engineering the current processes and structure of banks within the digital banking ecosystem. The primary objective of the current research is to conduct a bibliometric analysis of the scientific publications in the Scopus scientific database on the subject of digital banking from its inception to date and to present the global scientific landscape (over the past 66 years). In scientometric research, it is crucial to emphasize the significance of quantitative and qualitative information about the topic being studied. Such studies unveil hidden realities in every scientific domain. Undoubtedly, remote research points may pose significant challenges in the future or reveal remarkable prospects for further research and narrowing research gaps. Methodology: This research follows an analytical-applied approach, utilizing scientometric techniques such as synonym analysis and social network analysis. By examining the main results, the research field's topics and boundaries were meticulously gathered through records and citation links. Under a scientific framework, 3488 sources related to digital banking were extracted from the Scopus scientific database by searching the article title, abstract, and keywords. Data review and analysis were conducted using the database's tools, as well as Excel and VOSviewer software, a social network analysis tool. This was done to quantify, design, and visualize the research products' trends, knowledge map, colleagues' network, and the synonymy network of research on digital banking. Findings: The findings of the research indicate the upward trend of scientific productions in the field of digital banking, especially since the year 2000, and it also indicates that; More than 97% of the indexed documents are in English and the rest are related to other languages of the world and have been retrieved and categorized in the form of 13 types of texts, the highest frequency of which is related to original research articles with 44.70% and countries such as the United States of America, England and India has the most published documents in this field compared to other countries in the world. Conclusion: The findings of the research indicate an upward trend in scientific productions in the field of digital banking, especially since the year 2000. More than 97% of the indexed documents are in English, while the remaining are in various languages from around the world. These documents have been retrieved and categorized into 13 types of texts, with the highest frequency being original research articles at 44.70%. Countries such as the United States of America, England, and India have the most published documents in this field compared to other countries worldwide. Conclusion: Investigations like this can provide a suitable path and roadmap for future research, investment, and policymaking by executive departments in the field of digital banking. The results of this research show that Iranian researchers have also entered this field and have scientific productions and collaborations with other countries in this area, but this issue should be further developed. Additionally, the co-occurrence results of the words show the frequency of terms such as "banking", "digital storage", "fintech", "digital technology", "blockchain", "e-commerce" and "authentication" and the most relevance to the term "digital banking. The results of co-authored works by countries reveal that India, America, England, the Russian Federation, Indonesia, Malaysia, Australia, and Spain have the most significant scientific cooperation in this field compared to other countries. هدف: هدف پژوهش حاضر، تحلیل کتاب‌سنجی تولیدات علمی منتشر شده در پایگاه علمی اسکوپوس در موضوع بانکداری دیجیتال و مصورسازی نقشه علمی دنیا (طی 66 سال اخیر) است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر، از لحاظ ماهیت توصیفی- تحلیلی و به‌لحاظ هدف کاربردی و از نوع مرور نظام‌مند مستندات علمی می‌باشد و تعداد 3488 منبع با موضوع بانکداری دیجیتال از پایگاه علمی اسکوپوس به‌صورت جستجو در عنوان مقاله، چکیده و واژه‌های کلیدی استخراج گردید. بررسی و تحلیل داده‌ها توسط امکانات این پایگاه و همچنین نرم‌افزارهای Excel و نرم‌افزار تحلیل شبکه اجتماعی VOSviewer صورت گرفت تا روند محصولات پژوهشی، نقشة دانشی، شبکه همکاران، شبکه هم‌واژگانی پژوهش‌های انجام شده با موضوع بانکداری دیجیتال احصاء، طراحی و مصورسازی شود. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش حاکی از روند صعودی تولیدات علمی در حوزة بانکداری دیجیتال به‌خصوص از سال 2000 میلادی می‌باشد و همچنین نشان‌دهنده این موضوعات است: بیش از 97% مستندات نمایه شده به زبان انگلیسی و مابقی مربوط به دیگر زبان‌های دنیا است و در قالب 13 نوع متن بازیابی و دسته‌بندی شده‌اند که بیش‌ترین فراوانی آن‌ها مربوط به مقالات پژوهشی اصیل با 44.70% می‌باشد و کشورهایی همچون ایالات متحده آمریکا، انگلستان و هندوستان به‌ترتیب بیش‌ترین اسناد منتشر شده در این حوزه را نسبت به دیگر کشورهای جهان به خود اختصاص داده‌اند. نتیجه‌گیری: نتایج این پژوهش نشان داد که پژوهشگران ایرانی نیز با ورود به این عرصه، تولیدات علمی و همکاری با دیگر کشورها در این باره را دارند؛ ولی باید این موضوع بیش‌تر توسعه یابد. همچنین نتایج حاصل از هم‌رخدادی واژگان نشان‌دهنده پرتکرار بودن واژه‌های «بانکداری»، «ذخیره‌سازی دیجیتال»، «فین‌تک»، «فناوری»، «بلاک‌چین»، «تجارت الکترونیک» و «احراز هویت» و بیش‌ترین ارتباط آن‌ها با واژة «بانکداری دیجیتال» می‌باشد و طبق نتایج هم‌تألیفی کشورها، مشخص گردید هندوستان، آمریکا، انگلستان، فدراسیون روسیه، اندونزی، مالزی، استرالیا و اسپانیا نسبت به دیگر کشورها بیش‌ترین همکاری علمی را در این زمینه داشته‌اند.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4276_9fe4e15b3924b1a78221734d0c063ae7.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Success Factors in Research Activities Based on the Experiences of Top Researchers عوامل موفقیت در فعالیت‌های پژوهشی بر اساس تجربیات پژوهشگران برتر 121 154 3855 10.22070/rsci.2022.16059.1581 FA علی منصوری دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. 0000-0003-4047-2697 الهه ابراهیمی درچه دانشجوی دکتری رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. 0000-0002-2382-1675 Journal Article 2023 06 01 Purpose: Given the significance of universities, their rankings, research outputs, and the impact of leading researchers in the field, the research aims to address the following questions: 1. What factors do top researchers adhere to in order to achieve success in their endeavors? 2. What factors will the university follow, based on the experiences of top researchers, to ensure success in their research activities? 3. How can students be effective in their research activities based on the experiences of top researchers? Methodology: The current research is of an applied nature and utilizes the qualitative content analysis method. The research community included all the working and retired faculty members of Isfahan University. A total of 40 individuals (5 women and 35 men) were selected using purposeful and snowball sampling. Based on data from the SciVal database, the top 10 researchers at the university were identified in terms of the number of international outputs (ranging from 243 to 87) and citations (ranging from 3690 to 1037). These researchers come from various fields. Additionally, using the Research Specialists database, other top researchers at the university were identified through interviews conducted using the snowball method. These researchers were selected based on their quality research, social impact, effective scientific communication, fundraising abilities, collaboration with other institutions and organizations, engagement with the industry, mentorship of selected students, and effective management and entrepreneurship in the field of research. The interview was terminated when the data reached saturation and repetition, and no new points were extracted from the content of the subsequent interviews. A semi-structured face-to-face interview was conducted to gather the opinions of the participants in the research. The findings were analyzed in three stages: open coding (extraction of sub-components), central coding (formation of components), and selective coding (selection of concepts) using MAXQDA 2020 qualitative data analysis software. Findings: The items mentioned by the participants in the interviews as factors influencing success in research activities can be categorized into three concepts based on their frequency and importance: factors related to faculty members (265 codes), university-related factors (244 codes), and factors related to students (12 codes). Each concept includes various components. The factors related to faculty members include students, individual characteristics and motivation, scientific communication, research orientation and purpose, research area, industry and society relationships, skills, research outputs, adherence to professional ethics, and thesis. The components related to the university factor include communication with industry and society, research policies, promotion regulations and policies, policies and programs, students, facilities and infrastructure, skill development, support and respect for faculty members, internationalization, financial issues, management, recruitment, research groups, administrative issues, and mission orientation. Skills and determination are also considered essential components of a student. Conclusion: In order to promote research activities at both the individual and organizational levels, it is necessary to address them from various dimensions and provide comprehensive conditions. On the other hand, the university is considered a fundamental institution for this purpose, due to the expertise and knowledge of its faculty members and students. On the other hand, the activities of faculty members and students depend on the university platform. Despite the influence of the context and environmental conditions of each university in the planning process, the individual and organizational factors mentioned can be generalized to other individuals and universities facing similar conditions. These factors can also be adjusted to fit the specific context of each university. On the other hand, there are upstream factors that are policy-based and implemented at the macro level, which can be utilized and adapted to various academic institutions. هدف: هدف پژوهش حاضر کسب نظرات و تجربیات پژوهشگران برتر پیرامون عوامل خرد و کلان مؤثر در موفقیت آنها در فعالیت‌های پژوهشی است. روش‎شناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی و با روش تحلیل محتوای کیفی است. جامعه پژوهش تمامی اعضای هیئت علمی مشغول به کار و بازنشسته دانشگاه اصفهان بوده که 40 نفر از آنها با نمونه‌گیری هدفمند و روش گلوله‌برفی انتخاب شدند. برای از نظرات، مصاحبه نیمه‌ساختاریافته به‌صورت حضوری انجام شد. تحلیل یافته‌ها در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی و با استفاده از نرم‌افزارMAXQDA 2020 بوده است. یافته‌ها: مواردی که شرکت‌کنندگان در مصاحبه‌ها به‌عنوان عوامل مؤثر بر موفقیت در فعالیت‌های پژوهشی به آن اشاره کرده‌اند بر اساس فراوانی و میزان اهمیت هر کدام در سه مفهوم طبقه‌بندی شد: عوامل مربوط به اعضای هیئت علمی؛ عوامل مربوط به دانشگاه؛ و عوامل مربوط به دانشجویان که هرکدام شامل مؤلفه‌هایی هستند. نتیجه‌گیری: آشنایی با تجربیات پژوهشگران برتر پیرامون نقاط قوت و ضعف عوامل انسانی و سازمانی مؤثر در فعالیت‌های پژوهشی، علاوه‌بر کمک به تدوین چشم‌انداز تعیین سیاست‌های دانشگاه اصفهان، می‌تواند به‌عنوان الگویی برای سایر دانشگاه‌ها و مدیران برنامه‌ریز در آموزش عالی نیز به‌حساب آید.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_3855_d58f855fdcc76daf232aee454c4e59f7.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Patterns of Scientific Collaboration in the Field of Nutrition Information Literacy in Scopus Databases الگوهای همکاری علمی در حوزه سواد اطلاعات تغذیه در پایگاه اطلاعاتی اسکوپوس 155 180 4297 10.22070/rsci.2024.17964.1677 FA فائزه شاهرخی ساردو دانشجوی کارشناسی ارشد رشته علم اطلاعات و دانش شناسی، گرایش مدیریت علم اطلاعات، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران. 0009-0007-9032-9561 مژده سلاجقه عضو هیئت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، بخش علم اطلاعات و دانش شناسی، کرمان، ایران. 0000-0002-6540-3754 آمنه سلیمانی دکترای علم اطلاعات و دانش شناسی، گرایش بازیابی اطلاعات و دانش، کارشناس کتابخانه مرکزی واحد تحقیقات کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی سردار قاسم سلیمانی، کتابخانه مرکزی، کرمان، ایران. 0000-0002-9431-2923 Journal Article 2023 07 19 Purpose: Awareness, knowledge, and literacy of nutritional information are essential for achieving proper nutrition. This enables individuals to make informed food choices and meet their nutritional needs effectively. The current study investigates the patterns of scientific collaboration among authors and the collaborative network involving individuals, countries, and universities in the field of nutritional information literacy. Methodology: This research is a descriptive study conducted using a scientometric approach with a practical aim. The network analysis software utilized in this research includes the VOS Viewer software for creating a general map of scientific cooperation among authors, organizations, and universities, and the NodeXL software for calculating network centrality indicators. The Gefi software was used for analyzing and visualizing network communication graphs and creating cooperation maps at individual, university, and country levels, in addition to Excel software. The statistical population in this research comprises scientific products (919 articles) in the field of nutrition information literacy from the Scopus database spanning the years 2009 to 2019. Findings: Findings show that scientific production and the number of citations received in the field have generally shown an upward trend during the years under review. Highly cited documents were published between 2009 and 2017. Important journals in the field of nutrition information literacy have mostly categorized published articles in medicine. Following that, the largest number of documents were published in the categories of nursing and social sciences, respectively. A total of 70 articles were published by single authors, while the remaining 849 articles were co-authored. The largest number of articles in this field were published by three authors, which had the highest frequency. The United States and Australia have the largest number of articles and the most collaborative work on nutrition information literacy. Collaborations include Canada and the United States (8 collaborations), Australia and the United States (6 collaborations), and India and the United States (5 collaborations). According to the Scientific Cooperation Network, the United States, Australia, the United Kingdom, and Canada rank high in all three centrality indicators. The University of Sydney had the highest number of credentials and citations in this area. The largest number of collaborations in the production of works in this field was between Northwestern University and Feinberg School of Medicine (8 collaborations). The University of Melbourne ranks highest in all three indicators. Authors such as Amanda Devin, Heather D. Gibbs, and Susan Jessica Paxton have the highest number of articles. A review of the Writers Collaboration Network shows that Elena Carbon, Murray Drummond, and Charlene Elliott rank highest in all three centrality indicators. Conclusion: It can be concluded that the scientific output and the number of citations received in this field have generally been increasing during the years under review. Northwestern University in the United States and the Feinberg School of Medicine have the most significant collaboration in producing articles in this field. Research findings from the betweenness centrality index analysis of the collaboration network of writers in the field of nutrition literacy show that Elena Carbone, Murray Drummond, and Charlene Elliott have the highest values of the betweenness centrality index. There is a fundamental need for activities and practical measures to enhance nutrition information literacy. The results of this study, along with identifying intervening factors in nutrition information literacy, highlight the importance of bridging the gap between research and practice in this field. They also stress the importance of implementing programs, changing policies, and evaluating the outcomes of this research to make progress in promoting healthy eating habits by teaching nutrition information literacy skills. Based on the research findings, it is recommended to promote teamwork, establish communication networks among researchers, activate science and technology parks, organize international conferences, support researchers to participate in international conferences and conduct purposeful research at national and international levels. Supporting study opportunities in countries that are more advanced in various fields and sharing knowledge and experiences are also recommended. Encouraging top researchers who engage in more teamwork in specialized subject areas should be prioritized and rewarded accordingly. هدف: هدف از انجام این پژوهش، بررسی الگوهای همکاری علمی نویسندگان و شبکه همکاری افراد، کشورها و دانشگاه‌ها در حوزة سواد اطلاعات تغذیه است. روش‌شناسی: این پژوهش از نوع توصیفی است که با رویکرد علم سنجی به انجام رسیده‌است. جامعه پژوهش شامل تمام مقالات نمایه شده در حوزة سواد اطلاعات تغذیه در سال‌های 2009 تا 2019م. است. تحلیل یافته‌ها با به‌کارگیری نرم‌افزارهای تحلیل شبکه مانند گفی، وی.او. اس ویور، نودایکس‌ال و اکسل تحلیل شدند. یافته‌ها: مدارک پراستناد بین سال‌های 2009 تا 2017م. منتشر شده‌اند. نشریه‌ها با موضوعات پزشکی و پرستاری بیش‌ترین سهم مدارک را دارند. بیش‌ترین تعداد مقالات این حوزه به‌صورت سه نویسنده‌ای منتشر شده‌اند. آمریکا و استرالیا بیش‌ترین تعداد مقالات را دارا بوده‌اند و بیش‌ترین همکاری مشترک در تولید آثار در حوزه سواد اطلاعات تغذیه به‌ترتیب بین کشور کانادا با ایالات متحده، استرالیا با ایالات متحده، هند با ایالات متحده است. شبکه همکاری علمی، کشورهای آمریکا، استرالیا، انگلستان و کانادا از نظر هر سه شاخص مرکزیت، دارای رتبه‌های بالا می‌باشند. بیش‌ترین تعداد مدارک و استنادها را دانشگاه سیدنی در این حوزه داشته است. نتیجه‌گیری: برای بالا بردن سواد اطلاعات تغذیه به فعالیت‌ها و اقدامات عملی نیاز اساسی وجود دارد. نتایج این پژوهش، علاوه بر انجام پژوهش‌ها و شناسایی عوامل مداخله‌گر در زمینه سواد اطلاعات تغذیه، بر پر کردن شکاف بین تحقیق و عمل در این حوزه تأکید دارد. همچنین بر پیاده‌سازی برنامه‌ها، تغییر سیاست‌ها و بررسی نتایج این پژوهش برای رسیدن به پیشرفت در ترویج عادات غذایی سالم با آموزش مهارت‌های سواد اطلاعات تغذیه تأکید می‌کنند.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4297_30cde89544caa549a813d660c4b27967.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 0621 03 23 Co-Citation Network of Articles in the field of Nuclear Sciences and Technology شبکه هم‌استنادی مقالات حوزه علوم و فناوری هسته‌ای 181 202 4242 10.22070/rsci.2023.4766.1666 FA سمیرا دانیالی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. 0000-0002-6941-360X نصرت ریاحی نیا دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، استاد دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. 0000-0003-2609-6330 حمزه علی نورمحمدی دکتری علم سنجی، دانشیار دانشگاه شاهد، تهران، ایران. 0000-0002-5466-6647 علی عظیمی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی، استادیار دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. 0000-0003-1991-9706 امید صفرزاده دکتری مهندسی هسته ای، دانشیار دانشگاه شاهد، تهران، ایران. 0000-0002-8531-1179 Journal Article Purpose: The purpose of the current research is to identify the subject trends in the co-citation network of prominent documents in the field of nuclear science and technology worldwide. Analyzing various scientific fields can assist researchers in understanding the limits and boundaries of science. Furthermore, mapping and analyzing the structure of science can serve as a guide for researchers and policymakers in different scientific fields to identify research priorities and tailor them to the specific needs of their country. Methodology: The current research is practical in terms of purpose. Initially, Scientometrics techniques were utilized to analyze the subject area of nuclear science and technology. Subsequently, the results from the Scientometrics segment of the research were scrutinized through interviews with subject matter experts. The statistical population of the research included all the documents published in the core collection of the science website in the field of nuclear science and technology (342,425 documents) for the quantitative part. For the analysis and creation of a scientific map, notable articles in the field of nuclear science and technology (40,835 articles) that received over 25 citations from 1972 to 2021 were considered. In the qualitative part of the research, a panel of 13 experts specializing in this field was formed. Citespace software was employed to analyze and create co-citation maps of notable documents in the field of nuclear science and technology. To examine the evolution in the field of nuclear science and technology from 1972 to 2021, a 50-year timeframe was divided into five ten-year intervals. Subsequently, the top 50 nodes' threshold for each of the 10-year time frames was selected using the trial-and-error method. Findings: The results of the research showed that among the 205 countries participating in the production of articles in the field of nuclear science and technology, the United States of America produced 84,359 scientific papers. The magazine Nuclear Instruments Methods in Physics Research Section Accelerators, Spectrometers, Detectors, and Associated Equipment produced 46,547 articles. Scientifically, the United States of America Energy Agency ranked first by producing 33,943 scientific degrees. The subject area of nuclear science technology, with 336,489 scientific degrees, is considered a pioneer in the production of scientific degrees in this field. The co-citation network of documents in global dimensions formed 57 thematic clusters. The results of the co-citation analysis of articles in global dimensions showed that Cluster #0 and Cluster #1, both with 29 members, are the largest subject clusters formed from 1972 to 2021. The average year of formation of Cluster #0 is 1978, and the dominant topic of this cluster is computer studies and profiles. The next important cluster is Cluster #1, formed in 2018, making it the newest cluster in the field of nuclear science and technology. The topic of this cluster is deep learning and its application in nuclear sciences. The largest number of clusters (15 out of 57) was formed in the last period, 2012-2021, indicating the special attention of world researchers to various topics in the field of nuclear science and technology. Conclusion: The increasing number of published articles and the upward trend of publications in the field of nuclear science and technology each year underscore the significance and value of this subject area. Research indicates that nuclear science and technology find applications in various disciplines such as physics, chemistry, medicine, medical imaging, and geology. The emergence of thematic clusters like radiation medicine and medical imaging demonstrates the diverse topics and varied applications of nuclear science and technology across different research domains. The establishment of clusters focusing on deep learning in nuclear sciences further highlights the relevance of this field and its advancements in alignment with modern technological developments. هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر شناسایی روند موضوعی موجود در شبکة هم‌استنادی مدارک برجستة حوزة علوم و فناوری هسته‌ای در جهان است. شناخت وضعیت موجود، مهم‌ترین اقدام جهت برنامه‌ریزی و سیاست‌گذاری‌های آینده است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی است. در قدم نخست، از فنون علم‌سنجی جهت تحلیل حوزة موضوعی علوم و فناوری هسته‌ای استفاده شد. سپس نتایج حاصل از بخش علم‌سنجی پژوهش به روش مصاحبه با خبرگان موضوعی تحلیل شد. جامعه آماری پژوهش، در بخش کمی در گام نخست، تمام مدارک منتشر شده در مجموعه هستة وبگاه علم در حوزة علوم و فناوری هسته‌ای است. (342425 مدرک‌) در گام دوم، جهت تحلیل و ترسیم نقشه‌ی علمی، مقالات برجستة حوزة علوم و فناوری هسته‌ای (40835 مقاله) که بیش از 25 استناد در بازة زمانی 1972-2021‌م. دریافت کرده‌اند و در بخش کیفی پژوهش نیز 13 نفر از خبرگان موضوعی این حوزه تشکیل داد. جهت تحلیل و ترسیم نقشه‌های هم‌استنادی مدارک برجسته حوزة علوم و فناوری هسته‌ای از نرم‌افزار سایت‌اسپیس استفاده گردید. یافته‌ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد، از بین 205 کشور مشارکت‌کننده در تولید مقالات حوزة علوم و فناوری هسته‌ای، ایالات متحده آمریکا با تولید 84359 مدرک علمی، مجله Nuclear instruments methods in physics research section a accelerators spectrometers detectors and associated equipment با تولید 46547 مقاله علمی، سازمان انرژی ایالات متحده آمریکا با تولید 33943 مدرک علمی رتبة نخست را کسب نمودند. حوزة موضوعی فناوری علوم هسته‌ای با تعداد 336489 مدرک علمی، حوزة پیشگام در تولید مدارک علمی این حوزه محسوب‌می‌شود. شبکه هم استنادی مدرک در ابعاد جهانی 57 خوشه موضوعی را تشکیل دادند. خوشه‌ی شمارة #0 و 1# با داشتن 29 عضو و با موضوعات پروفیل‌ها، مطالعات کامپیوتری و موضوع یادگیری عمیق و کاربرد آن در علوم هسته‌ای بزرگ‌ترین خوشه‌های هم استنادی این حوزه هستند. نتیجه‌گیری: تعداد مقالات منتشر شده و روند صعودی انتشارات در حوزه علوم و فناوری هسته‌ای در هر سال نشان از ارزش و اهمیت این حوزه موضوعی دارد. تشکیل خوشه‌های موضوعی پرتوپزشکی، تصویربرداری پزشکی و... نیز نشان از تنوع موضوعی و کاربرد مختلف حوزه علوم و فناوری هسته‌ای در رشته‌ها و حوزه‌های پژوهشی مختلف دارد. همچنین تشکیل خوشه‌هایی با عنوان یادگیری عمیق در علوم هسته‌ای نشان از به روز بودن این حوزه و پیشرفت آن همراه با فناوری‌های روز جهان دارد.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4242_fe7ecc4de28b2c83c016b5c6c2acd826.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Analysis of the Scientific Map of Brand Positioning Research Based on the Scopus Citation Database (1975-2023) تحلیل نقشه علمی تحقیقات جایگاهسازی برند بر اساس پایگاه استنادی اسکوپوس (1975 - 2023) 203 230 4264 10.22070/rsci.2023.17507.1658 FA مسلم رضائی دانشجوی دکترا، گروه مدیریت بازرگانی، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران. 0000-0002-2882-8681 سیدحسن حاتمی نسب دانشیار، گروه مدیریت بازرگانی، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران. شهناز نایب زاده استاد، گروه مدیریت بازرگانی، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران 0000-0003-1063-0631 Journal Article 2023 10 02 Purpose: Considering the importance of brand positioning for any business and the growing trend of research in this field, the necessity of conducting scientific studies is fully felt. A review of the subject literature and domestic and international research shows that no comprehensive study has been done on this issue. Considering the extent and influence of the field of brand positioning in most business research, the need for clarification is evident to reveal the current situation and future trends based on scientific techniques. To fill this existing deficiency, the present research seeks to answer the question: What is the scientific map of published studies in the field of brand positioning in the Scopus database? Based on this mapping, the study aims to analyze the network of concepts in this field and identify the most valuable areas. It addresses the topics within this field and assists researchers in brand positioning to explain the study process and policy-making in this field based on the identified influential areas. Methodology: The present research is a quantitative, applied, descriptive, and scientometric study based on the objective. The research employed co-word analysis and network analysis techniques. The statistical population comprised all scientific and specialized articles on brand positioning indexed in the Scopus citation database from 1975 to 2023. Initially, the term "brand positioning" was searched in the titles, abstracts, and keywords of the Scopus database. Subsequently, the search was refined to include only articles and reviews, followed by a selection of English language articles. Finally, 577 scientific and specialized articles on brand positioning were chosen for analysis. VOSviewer and Gephi software were utilized for visualizing and analyzing scientific maps of the 577 selected documents. The Scopus database was chosen due to its vast collection of 70 million reviewed research articles from over 5000 international publishers, ensuring relative uniformity. Findings: The research findings reveal that marketing, branding, brand image, brand management, and consumer behavior are the most common topics and keywords in the realm of brand positioning. According to the generated maps and utilizing the closeness centrality index, branding, competition, marketing, brand image, product design, and brand management emerge as the most crucial topics in information dissemination within the network. In essence, they represent categories with an interdisciplinary perspective in the domain of brand positioning. Conclusion: The present study is the first systematic quantitative analysis of brand positioning research in the Scopus citation database, which uses co-word analysis to map the scientific landscape of this field. This study addresses the gap in scientometric research in the literature, aiming to enhance the understanding of brand positioning research from its inception to the present. Research questions were formulated for this purpose and will be addressed in this article. This analysis can serve as a guide for future research in brand positioning. The results indicate an increasing trend in research over the years. The main topics identified in brand positioning research include branding, brand performance, brand social responsibility, destination branding, brand positioning, and brand origin. Through co-citation analysis, key authors in the brand positioning research community were identified, such as Keller, Aaker, Diamantopoulos, and Hayer. Given the significance of green branding (a primary keyword in the corporate social responsibility cluster), the rise in environmental risks, and the impact of green branding on brand sustainability, companies in our country should prioritize this area when establishing and implementing their brand. هدف: هدف از این پژوهش، ترسیم نقشة علمی حوزة جایگاه‌سازی برند و شناسایی ارزشمندترین موضوعات این حوزه است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر بر پایه هدف، از نوع پژوهش‌های کاربردی و توصیفی، با تکنیک‌های علم‌سنجی انجام شده‌است. جامعه آماری پژوهش، تمام پژوهش‌های علمی و تخصصی حوزة جایگاه‌سازی برند، که در بازه زمانی 1975 تا 2023 میلادی، در پایگاه استنادی اسکوپوس، نمایه شده‌است. در این پژوهش، از نرم‌افزارهای VOSviewer و Gephi به‌منظور ترسیم و تحلیل نقشه‌های علمی 577 سند علمی استفاده شد. یافته‌ها: بر پایه یافته‌های پژوهش، اصلی‌ترین موضوعات زمینه جایگاه‌سازی برند: برندسازی، عملکرد برند، مسئولیت اجتماعی برند، برندسازی مقصد و منشأ برند هستند. براساس نقشه‌های ترسیم شده و با به‌کارگیری شاخص مرکزیت نزدیکی، برندسازی، رقابت، بازاریابی، تصویر برند، طراحی محصول و مدیریت برند، مهم‌ترین مؤلفه‌ها در انتقال اطلاعات در شبکه جایگاه‌سازی برند (رویکرد میان‌رشته‌ای) هستند. نتیجه‌گیری: این تحلیل را می‌توان به‌عنوان نقشة راه پژوهش‌های آتی حوزه جایگاه‌سازی برند، مورد استفاده قرار داد. با توجه به خوشة اصلی حوزة جایگاه‌سازی برند، می‌توان نتیجه گرفت که برندسازی و عملکرد برند در مفهوم جایگاه‌سازی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار هستند.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4264_dc49dfebb0b00fd44aeff5c60cc1f825.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Visualizing a Map of the Scientific Productions of Jundi-Shapur University of Technology in the Web of Science Database Using VOSviewer Software ترسیم نقشه تولیدات علمی دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول در پایگاه استنادی وب آوساینس با استفاده از نرم افزار VOSviewer 231 258 4081 10.22070/rsci.2023.17250.1647 FA مریم حسن نژاد کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول، ایران. 0000-0001-8312-9579 Journal Article 2023 09 18 Purpose: The purpose of this research is to determine the status of scientific productions of Jundi-Shapur University of Technology in the Web of Science database. By identifying the research performance of the university and taking necessary measures, the factors and conditions for increasing scientific production and upgrading the university's rank will be provided. The results of this study can be a valuable and efficient tool for management in macro-planning in research and lead to essential planning. Therefore, the state of scientific research productions, as an example of Iran's academic community, has been examined to determine the degree of development of the university based on indicators such as the number of articles indexed by university researchers, their growth trends, identification of fields and active researchers, determination of co-authorship network, determination of organizational network, and numbers of citations. These should be measured and evaluated using scientific metrics. Methodology: This scientific analytical research employs the library method, and VOSviewer software is utilized for data analysis. The statistical population comprises all scientific works affiliated with this university in the Web of Science database from 2010 to 2021, where at least one researcher is affiliated with Jundi-Shapur University of Technology. Data collection involved searching for the term "Dezful" in the "Address" field and filtering the results by selecting Jundi-Shapur University of Technology and the relevant years. Descriptive statistics were conducted using Excel and VOSviewer software, and statistical analysis was performed using the Mann-Whitney U test. Findings: The results of this research show that the number of indexed articles from Jundi-Shapur University of Technology in the Web of Science database is 294 records. The first article was indexed in 2010, and the growth rate of scientific production has been increasing every year on average. Particularly, from 2019 to 2021, there has been an upward trend, with the highest growth rate recorded in 2012 at 600 articles. The average growth of scientific production is 92.51. Participation in scientific productions is at a very good level, with 95.58% of all articles being produced with the collaboration of other researchers. The highest participation rate was in 2021 at 29.54%. The dominant co-authorship pattern among university researchers is the pattern of 3 authors, with a collaboration degree of 0.938 and a collaboration index of 3.15. The high collaboration degree and index indicate the strong participation of researchers and their willingness to write joint articles and engage in scientific collaborations. The most active department in terms of scientific productions is the Department of Basic Sciences, with 117 articles, accounting for 39.53% of the total articles. The department with the lowest activity is the Department of Architecture and Urban Planning. The most productive researcher was R. Nikandish (45 articles in WoS) from the Department of Basic Sciences. The total number of citations is 1859, with an average of 6.32 citations per article. The total number of citations has increased with the rise in the number of scientific productions, with the highest number of citations recorded in 2021 at 802. The most cited researchers were A. Keramat, A. Ghasemi, and N. Tahmasbi, respectively. The highest rate of collaboration in scientific products was observed with Amirkabir, K.N.Toosi, Shahid Chamran Ahvaz, and Sharif Universities, while the countries with the highest collaboration rates were Spain and the United States. Additionally, there was a significant difference between the number of women's and men's scientific productions at Jundi-Shapur University of Technology (P-value = 0.014). Conclusion: Although ups and downs have accompanied the trend of scientific productions of JSUT and their citing rate, it has grown well in recent years. Also, it seems their scientific collaboration with local and international researchers has been effective in increasing the number of articles and their citation rate. هدف: هدف پژوهش، تعیین وضعیت تولیدات علمی دانشگاه صنعتی جندی‌شاپور دزفول در پایگاه وب‌آوساینس است. روش‌شناسی: این پژوهش از نوع پژوهش‌های تحلیلی علم‌سنجی با استفاده از روش کتابخانه‌ای و جامعه آماریان کلیه تولیدات علمی این دانشگاه از سال 2010 تا پایان سال 2021 میلادی است. یافته‌ها: تعداد مقالات نمایه‌شده دانشگاه صنعتی جندی‌شاپور در پایگاه وب‌آوساینس 294 رکورد است. میزان رشد آن‌ها روند افزایشی داشته و بیش‌ترین نرخ رشد مربوط به سال 2012‌م. می‌باشد. دانشکده علوم پایه با 53.39 درصد همه تولیدات علمی فعال‌ترین دانشکده است. تعداد همه استنادها 1859 و میانگین استناد به هر مقاله 32.6 است. گرایش به مشارکت در تولیدات علمی دارای سطح بسیار مطلوبی می‌باشد به‌طوری که 58.95 درصد کل مقالات با مشارکت دیگر پژوهشگران تولید شده‌است. الگوی هم‌نویسندگی دانشگاه، 3 نویسندگی، درجه همکاری 938.0 و شاخص همکاری 15.3 می‌باشد. بالاترین میزان مشارکت در تولیدات علمی مربوط به دانشگاه امیرکبیر و بیش‌ترین سهم همکاری کشورها مربوط به کشورهای اسپانیا و آمریکا است. همچنین بین میزان تولیدات علمی دانشگاه در دو گروه مردان و زنان تفاوت معناداری وجود دارد. نتیجه‌گیری: روند رشد تولیدات علمی دانشگاه و میزان استناد به آن‌ها اگر چه با فراز و نشیب‌هایی همراه بوده، اما در همه روند صعودی دارد.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4081_486c825db2f776da72d0b7a791f45b8f.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 A Systematic Review and Scientometrics Analysis of Scientific Research in the Field of Green Entrepreneurship Development مرور نظام مند و تحلیل علم سنجی پژوهش های علمی در حوزة توسعه کارآفرینی سبز 259 282 4080 10.22070/rsci.2023.17194.1644 FA فاطمه آموسی دانشجوی دکترای مدیریت کارآفرینی، دانشگاه بین المللی امام‌خمینی(ره)، قزوین، ایران. 0000-0001-5262-7284 صفر فضلی استاد تمام دانشکده علوم‌اجتماعی، دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره)، قزوین، ایران. 0000-0001-5744-9595 زهرا آراستی دانشیار دانشکده مدیریت کارآفرینی دانشگاه تهران، تهران، ایران. 0000-0002-0962-7913 سید مجید الهی استادیار دانشکده علوم‌اجتماعی دانشگاه بین‌المللی امام‌خمینی(ره)، قزوین، ایران. 0000-0003-4782-3445 Journal Article 2023 09 10 Purpose: With the increase in environmental problems and the world's need to achieve sustainable development, a new subfield of entrepreneurship has emerged, known as green entrepreneurship. Given the novelty and early stage of the literature in this field, the current research aims to analyze studies in green entrepreneurship using indicators of scientific measurement. This study contributes to a deeper understanding of the topic of green entrepreneurship. Methodology: This study employed a Scientometrics approach, descriptive analysis, content analysis, and systematic review. To address the research questions, electronic databases such as Scopus, Science Direct, and Emerald from 2000 to 2022 were utilized. Subsequently, all descriptive and analytical studies were scrutinized. The systematic review involved inclusion and exclusion criteria to filter relevant articles for analysis. The review framework adhered to the PRISMA checklist, comprising 4 stages (Identification, Screening, Eligibility, and Inclusion). Following the application of evaluation criteria, 171 articles were analyzed. Findings: The analysis shows an upward trend in published articles on green entrepreneurship. It was found that most of the studies were quantitative and conducted using the case study method. Another interesting discovery is the increasing popularity of terms related to green entrepreneurship in recent years, such as green innovation, green and circular economy, and the prevalence of green and institutional innovation theories. The findings revealed that England and China have the highest co-authorship in green entrepreneurship studies. Among the identified factors, institutional and political factors have garnered the most attention from researchers. Conclusion: The increasing trend of studies in the field of green entrepreneurship, particularly in recent years, can be attributed to the rising needs of societies, resource scarcity, escalating environmental and employment issues, and the growing interest of researchers in environmental and entrepreneurial studies. This surge has led governments to support green businesses. Analysis results indicate that terms like sustainable development, sustainability, and entrepreneurship, which rank at the top, reflect the extensive research conducted in these areas. In contrast, fourth in terms of research volume, indicating a relative scarcity of studies in this specific field. Consequently, further research, especially in green entrepreneurship, requires time. Moreover, research findings from various countries on green entrepreneurship reveal that the majority of research contributions come from developed nations like England, China, and the United States, which exhibit a significant focus on this subject. Additionally, the most cited journals in this research predominantly feature authors from developed countries. The results also highlight that researchers have shown more interest in quantitative and qualitative methods individually, while the combined research method, despite its strengths, has not garnered much attention in this domain. Furthermore, the theories introduced in this research have been long-standing in entrepreneurship but are relatively new in the context of green entrepreneurship. Notably, theories such as innovation and institutionalism have received considerable attention, with the institutional approach emphasizing the importance of a conducive institutional environment for the advancement of green entrepreneurship. Consequently, institutional reforms are essential to enable institutions to support entrepreneurship as a driver of development. The study also identifies factors influencing the progress of green entrepreneurship, potentially opening up new avenues for future scientific exploration. These research findings will aid upcoming researchers in pinpointing gaps in the field, thereby saving time and resources by avoiding redundant issues. By addressing these research gaps, researchers can significantly contribute to the decision-making processes of policymakers and planners هدف: با افزایش مشکلات زیست‌محیطی و نیاز جهان برای دستیابی به توسعه پایدار، زیرشاخه جدیدی از حوزة کارآفرینی به نام کارآفرینی سبز پدید آمده است. با توجه به نوپا بودن و مرحله ابتدایی ادبیات این حوزه، پژوهش حاضر باهدف تحلیل مطالعات حوزة کارآفرینی سبز انجام شده است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نوع توصیفی و با رویکرد ترکیبی (کمّی و کیفی) است که با بهره‌گیری از فنون علم‌سنجی و مرور نظام‌مند انجام‌شده است. جامعه پژوهش شامل مقالات علمی در حوزة کارآفرینی سبز است که توسط استراتژی جستجوی ساخته‌شده در سال‌های 2000 – 2022‌م. در پایگاه‌های علمی بین‌المللی اسکوپوس، ساینس‌دایرکت و امرالد یافته شده‌است و پس از انجام معیارهای ورود و خروج و ارزیابی از طریق چک‌لیست پریزما، تعداد 171 مقاله برای بررسی نهایی انتخاب شدند. نرم‌افزارهای وی. او. اس‌ویوئر و اکسل جهت تحلیل داده‌ها و ترسیم نمودارها استفاده شده است. یافته‌ها: یافته‌ها، روند صعودی مقالات منتشر شده در حوزة کارآفرینی سبز را نشان‌می‌دهد. همچنین بیش‌تر مطالعات انجام شده کمّی و با روش مطالعه موردی بوده‌اند. از دیگر یافته‌ها، شناسایی واژگانی مانند پایداری، توسعه پایدار، کارآفرینی، کارآفرینی سبز و غیره به عنوان پرتکرارترین واژه‌های کلیدی است که براساس فن هم‌رخدادی‌واژه‌ها در چهار خوشه گروه‌بندی شده‌اند. ازطرفی، بیشتر مشارکت‌های تحقیقاتی از سوی کشورهای توسعه‌یافته با تمرکز نسبتاً بالا بر مسائل زیست‌محیطی است. نشریات برتر که در این پژوهش زکر شده است؛ دارای میانگین ضریب‌تأثیر بالاتر از ۵/۲ بوده و اغلب آن‌ها دارای رتبه Q1 هستند. از میان عوامل شناسایی شده؛ عوامل نهادی و سیاسی بیش‌ترین توجه را در بین پژوهشگران به‌خود اختصاص داده‌اند. نتیجه‌گیری: نتایج نشان می‌دهند؛ روند صعودی مقالات منتشر شده در این حوزه مخصوصاً در سال‌های اخیر، ناشی از افزایش علایق پژوهشگران به این موضوع بوده است و با توجه به روند روبه‌رشد مشکلات موجود در حوزة محیط‌زیست، ایجاد اشتغال و غیره سبب توجه بیش‌تر دولت‌ها و حمایت آن‌ها از کارآفرینی سبز، نوآوری و اقتصاد سبز و چرخشی شده است. یافته‌های این پژوهش علاوه‌برتأکید به اهمیت کارآفرینی سبز به ویژه در ایران با توجه به روند پایین تولیدات علمی در این حوزه، به پژوهشگران کمک می‌کند تا با صرفه‌جویی در زمان، هزینه و نپرداختن به موضوعات تکراری، هم‌سو با پر کردن خلأهای تحقیقاتی گام بردارند و نتایج پژوهش‌های پراکنده را جمع‌آوری و سازمان‌دهی کنند و نقش مهمی در تصمیم‌گیری‌های سیاست‌گذران و برنامه‌ریزان داشته باشند. ازسویی با استفاده از روش‌های علم‌سنجی می‌توان پراستنادترین کشورها و منابع علمی در این حوزه را شناسایی نمود و از ظرفیت‌های علمی موجود با برنامه‌ریزی دقیق بهره جست.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4080_3b9be7e15b46c42911f39a4a9e861022.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Analysis of Scientometrics Maps in Scientific Productions Regarding the Career Path of Accountants تحلیل نقشه‌های علم‌سنجی در تولیدات علمی پیرامون مسیر پیشرفت حرفه‌ای حسابداران 283 304 4165 10.22070/rsci.2023.17152.1640 FA زهرا عضدی دانشجوی دکتری گروه حسابداری، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران. 0000-0002-7605-4932 محمود معین الدین دانشیار گروه حسابداری، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران. 0000-0002-6226-0727 نسیم شاه مرادی استادیار گروه حسابداری، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران. 0000-0002-1430-553X Journal Article 2023 09 06 Purpose: One of the biggest challenges in every person's life is choosing a job, which is affected by very important factors. Choosing a job is not an easy decision and has a lasting impact on a person's future. A person's environment, talents, skills, and educational progress affect the choice of a job, and if the wrong choice is made, it may lead to failure and disappointment. Therefore, the primary reason for choosing a job is to earn money and social status, which will ultimately influence a person's personality, behavior, and perspective. The career path, or in other words, the professional development path, is a long-term and complex process that is influenced by psychological, sociological, educational, physical, economic, and environmental factors. Methodology: This article is classified as a descriptive-applied type of research based on its purpose. Various scientometric techniques were utilized to analyze scientific productions in this study. The necessary data for this research were gathered from the Web of Science database. One notable feature of this database is its citation search capability, which enables users to refine their search by title, subject, and author. The statistical population for this study comprises scientific research articles related to the profession and occupation of accountants, published in the Web of Science database between 1972 and 2022. Initially, 4435 articles were retrieved, out of which 269 were not in English, 647 were not articles (as non-reviewed articles, conferences, and books were excluded), 3077 were not closely related to the accounting field (as three fields—management, business, and economics—were selected), and 39 were from 2023 and thus were excluded. Findings: The analysis of articles on accountants' career development revealed an increasing interest among researchers in this field. The highest number of articles were published in 2020 and 2021, while the lowest was in 1972. The word in the fifth cluster indicates its significance in research studies. Gender, mobility, job satisfaction, and performance were found to be linked to the word co-authorship map highlighted the United States as a leading research hub in this area, with 20 connections and 137 articles published. England followed with 17 connections and 51 articles. Conclusion: The purpose of this study is to create scientific maps illustrating the professional development trajectory of accountants. In scientometric research, the initial consideration should be the significance of quantitative and qualitative information regarding the subject being studied. Such studies reveal hidden realities in various scientific fields. Remote research points can pose significant challenges in the future or present remarkable prospects for further research, thereby reducing study gaps. The data for this research were extracted from the scientific database of Web of Science, and scientific maps were generated using VOSviewer software. The study initially analyzed the publication process of the scientific outputs indexed in the Web of Science database. The results indicated a recent increase in articles focusing on career paths, capturing researchers' attention. The first article, titled "Gender Career Paths, was published in 1998, marking the beginning of research in the field of employment. In the vocabulary co-occurrence map, out of the 1977 keywords, 114 words met the minimum threshold value (i.e., at least 5 repetitions). The mapping findings underscore the significance of the term in the co-authorship map of countries, 57 countries had published at least one article. According to the map results, America emerged as the primary research hub, with 137 articles and 20 communications. Notably, Iran was absent from this map, indicating a lack of collaboration on the subject under investigation. Additionally, England secured the second position with 51 articles and 17 communications. هدف: پژوهش حاضر سعی دارد با تحلیل و مصورسازی تولیدات علمی پیرامون موضوع، مسیر پیشرفت حرفه‌ای حسابداران، خلأ‌های پژوهشی و مباحث نوین را کشف و شناسایی نماید. روش‌شناسی: این مطالعه از نوع پژوهش‌های کاربردی علم‌سنجی است و با به کارگیری تحلیل هم‌رخدادی و هم‌تألیفی انجام شده‌است. جامعه آماری پژوهش، تمام تولیدات علمی حوزه مسیر پیشرفت حرفه‌ای حسابداران را دربرمی‌گیرد. از میان آن‌ها 403 مقاله از سه حوزة نزدیک به حسابداری یعنی مدیریت، اقتصاد و بازرگانی که در بازه زمانی 1972- 2022 در پایگاه وب‌آوساینس نمایه شده‌بودند، گزینش و با به کارگیری نرم‌افزارVOSviewer نقشه‌ها ترسیم و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج حاصل از هم‌رخدادی واژگان نشان داد واژة «کار» و «عملکرد» جزء پرتکرارترین واژه‌ها در این زمینه بوده و با کلمه انگیزه در ارتباط می‌باشد. همچنین طبق نتایج هم‌تألیفی کشورها مشخص گردید آمریکا، انگلستان و آلمان بیشترین همکاری علمی را داشته‌اند. نتیجه‌گیری: با بررسی روند انتشار مقالات می‌توان دریافت که تولیدات علمی در حوزة مورد بررسی سیر صعودی داشته است. همچنین براساس نتایج هم‌رخدادی واژگان و همکاری علمی کشورها مشخص گردید واژة مسیر شغلی عمدتاً با واژگان «جنسیت» و «عملکرد» ارتباط داشته است. همچنین نقشه هم‌تألیفی کشورها، نقش جداگانه کشور ایران در بین سایر کشورها را نشان‌می‌دهد.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4165_a7f0d2b95c60161b3f3c82f764b1d1c9.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Painting Faculty Members’ Research Productivity in Tehran's Public & Islamic Azad Universities with an Evaluative point of view to its Evaluation indicators بهره وری پژوهشی اعضای هیئت‌علمی رشته نقاشی دانشگاه های دولتی و آزاد شهر تهران، با نگاهی ارزیابانه به شاخص های ارزیابی آن 305 326 3987 10.22070/rsci.2023.16334.1594 FA امیر عابدی کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. 0000-0003-4698-4394 لاله صمدی استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران. 0000-0001-5367-6838 عبدالرضا نوروزی چاکلی استاد، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شاهد، تهران، ایران. 0000-0002-0088-9159 Journal Article 2023 03 22 Purpose: The production of science in each country reflects its development, and the sustainable progress of each nation is contingent upon its specific capabilities. The advancement of human, financial, economic, social, cultural, and political resources is a cornerstone of sustainable development in any country. Higher education plays a crucial role in cultivating specialized human resources required by society, equipping them with the necessary skills for their respective roles. Evaluation is a key factor that can shift education from a static state to a dynamic trajectory. Higher education and the contributions of professors are pivotal in the progress of any country. The evaluation of professors in the field of painting holds particular significance due to the valuable and substantial outputs they generate, many of which cannot be adequately identified and assessed using the standard criteria for faculty promotion. This study aims to explore the evaluation criteria and research productivity of faculty members specializing in painting at the Public and Islamic Azad universities in Tehran, as well as their perspectives on evaluation criteria. Methodology: The current research is of an applied nature, specifically a descriptive survey for data collection. The scientometric approach was utilized in this research. The statistical population consisted of 30 individuals out of 61 painting professors from Public and Islamic Azad universities in Tehran between 2018 and 2021. The selection criteria included having at least an assistant professor degree, three years of teaching experience, and the willingness of participants to take part in the research. Among these 30 individuals, 23 participated, with 4 engaging in specialized interviews and 19 responding to a questionnaire. The research instrument was a researcher-developed questionnaire comprising 56 questions. 26 questions were directly derived from the regulations for faculty members' promotion in universities and higher education institutions under the Ministry of Science's supervision (Ministry of Science, Research and Technology, 2016) (explicit outputs), while 30 questions were related to significant outputs in the field of painting, either implicitly mentioned in the regulations or identified through qualitative interviews with painting experts (semi-obvious outputs). The questionnaire's content validity was confirmed by four faculty members, and its reliability, assessed by Cronbach's alpha coefficient, was 0.765. Data analysis was performed using SPSS software. Findings: The findings revealed that among the various types of research outputs, internal scientific research articles, promotional scientific articles, and conference articles each received the highest score of 91.3 percent. Conversely, works related to book criticism had a frequency of 17.4 percent. Foreign articles indexed in the Web of Science, participation in international research projects, and guiding bachelor's theses were the least common types of research works among professors, each scoring 21.7 percent. The results indicated that while many professors included publications in their resumes, most lacked valid foreign articles indexed in WOS and Scopus. For those who did have such articles, the average number was only about two, which is notably low for professors of this scientific caliber. Among the semi-obvious outputs, showcasing works in individual internal exhibitions, displaying works in group internal exhibitions, creating artwork, and mastering a foreign language all have a 100 percent frequency. The history of membership in ethics committees in research has a 13 percent frequency. Exhibiting works in individual foreign exhibitions has a 13 percent frequency while being the editor or manager of magazines in the field of visual arts has a 14.7 percent frequency. These two have the lowest frequency among the semi-obvious outputs. According to painting professors, guides for specialized doctorate theses, showcasing works in individual foreign exhibitions, participating in international research projects, and teaching workshops are considered the most important for the promotion of professors in this field. On the other hand, book reviews, internal conference papers, thesis counseling for Bachelor's degrees, history of membership in ethics committees in research, book editing and compilation, and guidance of bachelor's theses are considered the least important. According to professors, there was no significant difference between obvious and semi-obvious outputs. Ignoring artworks and exhibitions as the outputs of this field, many professors, not familiar with the latest research methods in art, avoid international trips and conferences due to financial problems and the lack of motivation among professors and officials to upgrade their scientific rank. The arrangement was the most important obstacle to the fair promotion of painting professors. Conclusion: In general, based on the results obtained from the present research, it can be concluded that the current regulations for the promotion of professors are inadequate in fairly evaluating art professors. Structural reforms and practical measures are needed to enhance the evaluation of professors in this field. According to the research findings, it is recommended to incorporate items endorsed by selected professors into the promotion regulations to address the lack of availability or inadequate presentation of certain outputs. Additionally, in response to concerns raised by professors regarding methodological issues in painting research, it is advised to organize skill enhancement workshops for faculty members in this field. Lastly, it is proposed that the individuals responsible for revising the promotion regulations include dedicated sections for specific disciplines like painting to ensure equitable competition and recognition within other research-oriented disciplines. هدف: آموزش‌عالی و برون‌دادهای اعضای هیئت‌علمی نقش مهمی در توسعه‌یافتگی هر کشوری دارند. هدف پژوهش حاضر بررسی شاخص‌های ارزیابی و بهره‌وری پژوهشی اعضای هیئت‌علمی رشته نقاشی دانشگاه‌های دولتی و آزاد شهر تهران است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نوع پژوهش‌های کاربردی علم‌سنجی و از لحاظ جمع‌آوری داده‌ها، توصیفی است که با به‌کارگیری روش‌های اسنادی و پیمایشی به انجام رسیده است. جامعه آماری دربرگیرنده 23 نفر از اعضای هیئت‌علمی رشته نقاشی دانشگاه‌های دولتی و آزاد شهر تهران در مقطع زمانی میان سال‌های 1397 تا 1400 ش. است و به‌شکلی هدفمند انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌های پرسش‌نامه را محقق ساخته بود. روایی محتوایی پرسش‌نامه مورد تأیید چهار نفر عضو هیئت‌علمی قرار گرفت و پایایی پرسش‌نامه طبق ضریب آلفای کرونباخ برابر با 0.765 بود. داده‌ها با به‌کارگیری نرم‌افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان‌می‌دهد در میان برون‌دادهای آشکار مقالات داخلی با رتبه علمی - پژوهشی، علمی - ترویجی و مقالات همایش‌ها با 91.3 درصد بیشترین امتیاز را کسب کردند و آثار مرتبط با نقادی کتاب با 17.4 درصد کمترین فراوانی آثار پژوهشی اعضای هیئت‌علمی رشته نقاشی را به خود اختصاص داده‌اند. در میان برون‌دادهای نیمه آشکار، نمایش آثار در نمایشگاه‌های داخلی؛ تنهایی، گروهی و تسلط بر یک زبان بیگانه با 100 درصد بیشترین امتیاز را کسب کردند و سابقة عضویت در کمیته‌های اخلاق در پژوهش با 13 درصد و سردبیر یا مدیرمسئول بودن مجلات در حوزه هنرهای تجسمی با 14.7 درصد کمترین فراوانی برون دادهای نیمه آشکار را نشان‌می‌دهد. راهنمای رساله‌های دکتری تخصصی و نمایش آثار در نمایشگاه خارجی تنهایی بیشترین اهمیت را از نظر اعضای هیئت‌علمی این رشته‌ها در ارتقای آنان داشته است. از نظر اعضای هیئت‌علمی تفاوت معناداری بین برون‌دادهای آشکار و نیمه‌آشکار وجود ندارد. مهم‌ترین موانع ارتقا منصفانه اعضای هیئت‌علمی حوزة رشته نقاشی را می‌توان عوامل نام برده را بیان کرد: بی‌توجهی به آثار هنری و نمایشگاه‌ها به عنوان برون دادهای این رشته، آشنا نبودن بسیاری از اعضای هیأت‌علمی با روش‌های بروز پژوهش در هنر، دوری از سفرها و همایش‌های بین‌المللی به دلیل مشکلات مالی و نبود انگیزه در میان اعضای هیئت‌علمی و مسئولین نسبت به ارتقا رتبه علمی. نتیجه‌گیری: روش‌های ارزیابی بهره‌وری فعلی، قادر به ارزیابی بهره‌وری منصفانه اعضای هیئت‌علمی رشته نقاشی نیست و نیاز به اصلاحات ساختاری و ایجاد تمهیدات عملی برای این رشته دارد.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_3987_4f9c76cf97f84048c5990dd4ef842ea2.pdf

دانشگاه شاهد پژوهش نامه علم سنجی 2423-3773 10 (شماره 1، بهار و تابستان ) 2024 03 20 Mapping the Intellectual Structure in Cultural Heritage Conservation: Co-Occurrence Analysis ترسیم ساختار علمی حوزة حفاظت و مرمت میراث فرهنگی با استفاده از تحلیل هم رخدادی واژگان 327 350 4098 10.22070/rsci.2023.17126.1636 FA حسین احمدی دانشیار گروه حفاظت و مرمت، دانشگاه هنر اصفهان، اصفهان، ایران. 0000-0002-4636-8770 محمد توکلی زاده راوری دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه یزد. یزد، ایران. 0000-0003-1649-671X مهشید شیردوانی دانشجوی دکتری مرمت آثار تاریخی و فرهنگی، دانشگاه هنر اصفهان ، اصفهان،‌ ایران. 0000-0002-9584-055X Journal Article 2023 09 02 Purpose: The purpose of the present research is to map the intellectual structure of the subject categories of Cultural Heritage Conservation articles indexed in the AATA online database. Methodology: This applied research was conducted using clustering and Co-occurrence Analysis. The statistical population for the research includes all subject categories of articles indexed in the AATA database from 1800 to 2020. The "Ward" method was utilized for hierarchical clustering. Data analysis was carried out using Excel and SPSS software. VOSviewer, UCINET, and RavarPrimap software were employed to visualize the co-occurrence network of topics. Findings: The results revealed that the subject of "architectural conservation" was the most frequent topic. The topics "pigments, colors, and paintings", "archaeological conservation and "preventive conservation, and general topics" were ranked second to fourth with frequencies of 15517, 14063, and 11518, respectively. The pair "Architecture Protection**Stone and related construction materials" was the most common theme in terms of co-occurrence. Additionally, the pairs "Archaeological Conservation** Ceramics, Glass, and Glaze" and "Archaeological Conservation** Metals and Metallurgical Byproducts" were ranked second and third with 2099 and 273 repetitions, respectively. Hierarchical clustering, using the "Ward" method, resulted in the formation of 8 thematic clusters. The cluster "Studies focused on the type of protected material included 49 topics, was the largest cluster. Other clusters included "theories and history" with 8 topics, "knowledge of techniques and materials and evaluation of treatment methods" with 26 subjects, "emergency Restoration and Risk Analysis" with 20 topics, "Archaeological Conservation and Conservation Studies of Egypt" with 15 topics, "pathology and conservation of earthen architecture" with 14 topics, "Historical Concrete (Sarouj) 5 topics, and "Historical Conservation Resources" with 5 topics. Conclusion: "Architectural Conservation, "Pigments, Paints, and Paintings, "Archaeological Conservation, and "Preventive Conservation" were among the topics of interest in the field of cultural heritage conservation. The results of the co-occurrence analysis showed that the clusters of "Identification techniques and materials and evaluation of treatment methods" and "Historic Conservation Resources" were considered central, mature, and well-developed. These clusters have played a central role in cultural heritage conservation research. The clusters of "Archaeological Conservation and Conservation Studies of Egypt" and "Pathology and Conservation of Earthen Architecture" were not central but considered well-developed clusters. Although the clusters "Studies focused on the type of protected materials" and "Emergency conservation and risk assessment central role in cultural heritage conservation research, they were deemed immature. The clusters "Theories and History" and "Historical Concrete" received less attention in research. The results of mapping the intellectual structure using co-occurrence analysis showed that the highest centrality degree was assigned to thematic categories of "Archaeological Conservation, "Pigments, Paints, and Paintings, and "Architectural Conservation. This means that these subject areas had the most influence on the map. Consequently, these areas were deemed crucial in the thematic structure of the field of cultural heritage conservation. Betweenness centrality also indicates the importance of a node in terms of its position on the map and information transmission in the network. According to the results, the subject categories with the highest centrality were "metals and metallurgical products, "preventive protection and general issues, and "non-cellular natural organic materials (resins, varnish, wax, gum, oils...). these thematic categories played a significant role in information transmission in the thematic network of cultural heritage conservation. Conversely, the centrality index of the issues in the field of cultural heritage conservation was very similar. This outcome suggests that different topics have a similar level of influence in the network. هدف: در این پژوهش، هدف ترسیم ساختار حوزه‌های موضوعی مقالات حوزة حفاظت و مرمت میراث‌فرهنگی، نمایه شده در پایگاه AATA[1] است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر در دسته مطالعات علم‌سنجی قرار دارد و با استفاده از فن‌های تحلیل هم‌واژگانی، خوشه‌بندی و شاخص‌های تحلیل شبکه‌های اجتماعی انجام گرفته است. جامعه آماری این پژوهش، موضوع‌های تخصیص‌یافته به مقالات نمایه‌شده در پایگاه AATA، برای 98976 مقاله در سال‌های 1800-2020 میلادی است. برای خوشه‌بندی سلسله‌مراتبی از نرم‌افزار SPSS و برای ترسیم نقشه‌های علمی و شبکه هم‌رخدادی موضوعات از نرم‌افزارهای VOSviewer، UCINET و راورپریمپ استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان‌داد؛ جستار «حفاظت معماری» بیش‌ترین فراوانی و زوج هم‌واژگانی «حفاظت از معماری**سنگ و مصالح ساختمانی‌مرتبط» بیش‌ترین فراوانی هم‌رخدادی را داشتند. براساس نتایج موضوع‌های تخصیص‌یافته به مقالات در 8 خوشه موضوعی قرارگرفتند. خوشههای «شناخت‌ تکنیک و مواد و ارزیابی‌ روش‌های ‌درمان» و «منابع تاریخی حفاظت» محوری، خوش‌توسعه و خوشههای «مطالعات متمرکز بر نوع مواد مورد حفاظت» و «مرمت‌اضطراری و تحلیل‌ریسک» مرکزی؛ اما نابالغ هستند. نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش حاضر نشان داد، تحلیل هم‌رخدادی واژگان به‌خوبی می‌تواند ساختار علمی یک حوزه را نمایش‌دهد. در تحلیل نمودار راهبردی، خوشه های «شناخت‌تکنیک و مواد و ارزیابی‌روشهای‌درمان» و «منابع‌تاریخی‌حفاظت» از خوشه‌های مرکزی و بالغ بوده و نقش‌محوری دارند. هم‌چنین باتوجه‌ به بازة زمانی انتشار مقاله‌ها، خوشه «نظریه‌ها و تاریخچه» در حال فروپاشی و خوشه «بتن‌تاریخی (ساروج)» در حال ظهور می‌باشند. بنابراین، در پژوهش‌ها کمتر مورد توجه قرار گرفته‌اند.

https://rsci.shahed.ac.ir/article_4098_eca89c0554ce99eaf250504971789ede.pdf