پژوهش نامه علم سنجی

پژوهش نامه علم سنجی

نقشه دانش «سقف شیشه‌ای زنان»: تحلیل هم‌واژگانی و خوشه‌بندی مفهومی موانع ساختاری، فرهنگی و مدیریتی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
نادر رازقی 1
هدی رضائی روشن 2
1 استاد جامعه‌شناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
2 پژوهشگر پسادکترای جامعه‌شناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
10.22070/rsci.2025.20573.1820
چکیده
هدف: «سقف شیشه‌ای زنان» پدیده‌ای است به موانع ناپیدا و ساختاری است که از دستیا‌بی زنان به موقعیت‌های بالای مدیریتی جلوگیری می‌کند و بیانگر تداوم نابرابری‌های جنسیتی در بسترهای نهادی، فرهنگی و شغلی است. با توجه به گسترش مطالعات و گسترشمطالعات و غنای پیشینه پژوهشی در این حوزه، بهره‌گیری از تحلیل هم‌واژگانی به عنوان یکی از فنون علم‌سنجی می‌تواند تصویری کامل و فراگیر از این حوزه ارائه نماید.از این رو، مطالعه حاضر با هدف ترسیم نقشه هم‌واژگانی «سقف شیشه‌ای زنان» انجام شده است.
روش‌شناسی: این پژوهش از نوع کاربردی و با رویکرد علم‌سنجی انجام شده است که به روش تحلیل هم‌واژگانی به تحلیل داده‌ها می‌پردازد. داده‌های پژوهش از مقالات نمایه شده در پایگاه ScienceDirect طی سال‌های 2000 م. تا نیمه نخست سال 2025 م. گردآوری شد. پس از غربالگری، 290 مقاله برای تحلیل انتخاب گردید. برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل هم‌واژگانی و به کارگیری نرم‌افزار Vosviewer استفاده شده است.
یافته‌ها: نتایج تحلیل هم‌واژگانی نشان داد که از میان 985 کلید واژه استخراج شده، 18 کلیدواژه، 3 خوشه و 100 لینک با قدرت ارتباط 379 شناسایی شده است. همچنین، مفهوم «سقف شیشه‌ای زنان» در ادبیات علمی پیرامون سه خوشه معنایی اصلی شامل موانع ساختاری – حقوقی، عوامل فرهنگی – اجتماعی و چالش‌های شغلی – مدیریتی سازماندهی می‌شود. کلیدواژه‌هایی چون تبعیض جنسیتی، نظام مردسالار، مشکلات فرهنگی، شکاف دستمزدی، و تعارض کار و زندگی پرتکرارترین مفاهیم این شبکه به شمار می‌روند.
نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان می‌دهد که پدیده «سقف شیشه‌ای زنان» در سه سطح ساختاری – حقوقی، فرهنگی – اجتماعی و مدیریتی – سازمانی بازتولید می‌شود و این الگو در بین‌المللی و داخلی به طور مشترک قابل مشاهده است. همچنین، تحلیل هم‌واژگانی از وجود شبکه‌ای منسجم از مفاهیم نابرابری جنسیتی حکایت دارد. بر این اساس، مداخلات سیاستی باید چندلایه هماهنگ و با رویکردی ساختاری – فرهنگی طراحی شوند.
کلیدواژه‌ها
«سقف شیشه‌ای زنان»
تحلیل هم‌واژگانی
علم‌سنجی
موضوعات

عنوان مقاله English

Knowledge Mapping on the Glass Ceiling for Women: A Co-word Analysis and Conceptual Clustering of Structural, Cultural, and Managerial Barriers

نویسندگان English

Nader Razeghi 1
Hoda Rezaei Roshan 2
1 Professor, Department of Sociology, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Mazandaran, Babolsar, Iran
2 Postdoctoral Researcher in Sociology, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Mazandaran, Babolsar, Iran
چکیده English

Purpose: The glass ceiling is an invisible barrier that restricts women from advancing to senior roles within organizations. Despite the significance of this issue, the presence of women in management positions has continued to decline. This unequal presence of men and women in management positions has been extensively documented in empirical research. The glass ceiling refers to hidden and structural obstacles that impede women's access to top managerial positions, reflecting persistent gender inequalities embedded within institutional, cultural, and occupational systems. Given the extensive prior research on this topic, applying scientometric methods—particularly co-word analysis—can offer a comprehensive and integrative overview of the knowledge structure in this field. Accordingly, this study aims to map the conceptual landscape of the glass ceiling phenomenon for women through co-word analysis. The research is applied in nature and employs a scientometric approach, utilizing co-word analysis for data processing. Data were collected from the ScienceDirect database covering the period from 2000 to the first half of 2025. After screening, 290 articles were selected for analysis. In the co-lexical section, a graphical analysis of word co-occurrence and a knowledge tree of the women's glass ceiling are presented. The inclusion index and the proximity index—measures of the frequency of word co-occurrence—are used to assess the strength of relationships between concepts. Consequently, the concepts are clustered into groups and displayed in network maps.
Methodology: This technique, implemented by numerous research groups, is a powerful tool for knowledge discovery in databases. VOSviewer software was used to conduct the co-word analysis. The study's population includes all scientific publications by researchers worldwide on the topic of the women's glass ceiling, indexed in the ScienceDirect database. To retrieve the records, a search was conducted in the Advanced Search section of the ScienceDirect database on May 10, 2025 (20.2.1404). The retrieved publications cover the period from the beginning of 2000 to the first half of 2025. Additionally, scientific articles, review papers, and conference proceedings published in English were selected from the available literature.
Findings: Among 985 identified keywords, a total of 18 high-frequency keywords, 3 clusters, and 100 links with a total link strength of 379 were extracted. The results revealed that the concept of the glass ceiling is structured around three major thematic clusters: structural–legal barriers, cultural–social factors, and occupational–managerial challenges. Keywords such as gender discrimination, patriarchy, cultural issues, gender wage gap, and work–life conflict were among the most frequent. In summary, the findings of this study, based on synonym analysis and a scientometric approach, indicate that the "glass ceiling for women" results from the intersection of structural, cultural, and managerial forces. Therefore, approaches to confronting it must be multi-level, systematic, and grounded in transformational policymaking; otherwise, formal reforms without institutional and attitudinal changes will perpetuate this structural discrimination. A synonym analysis of the scientific literature on the “women’s glass ceiling” shows that this phenomenon can be analyzed not only as an individual or psychological barrier but also as a multi-layered and deeply rooted structure at three main levels: structural-legal barriers, cultural-social factors, and occupational-managerial challenges. The first cluster—comprising institutional barriers, legal issues, structural gender discrimination, and vertical occupational segregation—highlights policies, processes, and decision-making systems that, at the official level, prevent women from advancing to higher management positions. These findings align with previous studies emphasizing the role of unequal legal structures and opaque selection processes. The second cluster, including concepts such as patriarchy, gender bias, cultural problems, and gender inequality, addresses the cultural and subjective dimensions of the glass ceiling phenomenon. At this level, gender stereotypes, deeply rooted social norms, and dominant male perspectives in the workplace keep women in subordinate positions or obscure their competencies. The third cluster—featuring work–life conflict, career development, leadership, and concepts such as the gender pay gap and the glass cliff—demonstrates that even if women overcome initial barriers, more complex obstacles remain on their professional paths. The glass cliff phenomenon, in particular, reveals that women often reach leadership positions only when those roles are precarious and high-risk. This not only threatens their success but also facilitates the reproduction of discrimination at a more covert level.
Conclusion: The findings indicate that the glass ceiling experienced by women is perpetuated across three levels: structural-legal, socio-cultural, and managerial-organizational. The co-word analysis reveals a coherent network of gender inequality concepts at both international and national levels. Therefore, policy interventions should be multilayered, coordinated, and informed by both structural and cultural factors.

کلیدواژه‌ها English

The Glass ceiling for women
Co-word analysis
Scientometrics
احمدی، ح.، و پرهام‌نیا، ف. (1403). تحلیل و ترسیم شبکه مفهومی پژوهش‌های حوزه مرجعیت علمی در ایران: تحلیل هم‌واژگانی. پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات، 39(۴)، 1225-1257.
    https://doi.org/10.22034/jipm.2024.2025232.1582
پناه‌زاده، ا.، خویشتن‌دار، س.، و نژادحاجی، ف. (1402). ترسیم و تحلیل نقشه هم‌واژگانی کارآفرینی دیجیتال در دانشگاه‌های هنر محورهای موضوعی. مدیریت توسعه و تحول، 15(55)، 131-140.
    https://www.noormags.ir/2190072
حبیبی‌راد، ع.، هنری، ح.، شعبانی، غ.، و کشکر، س. (1401). واکاوی پدیده سقف شیشه‌ای، شرایط زمینه‌ای و مداخله‌گر در مدیریت ورزش زنان ایران. مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، 21(56)، 57-74.
    https://doi.org/10.22034/ssys.2022.1628.2139
درویش، آ.، طبیبی، ج.، البرزی، م.، و رادفر، ر. (1397). بررسی روند تولیدات علمی در حوزه فناوری اطلاعات پرستاران. مدیریت پرستاری، 7(1)، 61-72. http://ijnv.ir/article-1-558-fa.html
دهقان شادکامی، ع.، و اخوان، آ. (1403). بررسی رابطه بین سقف شیشه‌ای و ارتقای شغلی کارکنان زن در واحدهای صنعتی با نقش میانجی متغیر خود پنداره. زن و جامعه، 15(۳)، 121-133.
    https://doi.org/10.30495/jzvj.2024.32211.4041
ذوالفقاری، ح.، و مقدم، م. (1401). پدیده سقف شیشه‌ای در ادبیات داستانی معاصر. زبان و ادب فارسی، 75(245)، 177-197. https://doi.org/10.22034/perlit.2022.40403.2836
رضاپور، م.، قهرمانی، ج.، و عباسزاده سهرون، ی. (1401). ارائه مدلی برای شکستن سقف شیشه‌ای جهت ارتقای زنان در پست‌های مدیریتی نظام آموزش و پرورش کشور. زن و مطالعات خانواده، 15(56)، 55-75.
    https://www.noormags.ir/1994960
سنچولی، س. (1402). بررسی رابطه سقف شیشه‌ای و سکوت سازمانی کارکنان زن با نقش میانجی تعهد سازمانی در دانشگاه‌های آزاد استان گلستان. مطالعات مدیریت و کارآفرینی، 9(2)، 1-15.
    https://irijournals.ir/journals/01-Management/v9-i2-summer02/paper1.pdf
سیدآبادی، ف.، سلاجقه، س.، فاتحی، ن.، گیوی، آ.، و فیروزآبادی، آ. (1403). نقش خط‌مشی‌های اشتغال زنان در موفقیت شغلی آنان در مسیر کارراهه شغلی با نقش میانجی سقف شیشه‌ای. رویکردهای نو در مدیریت دولتی، 1(4)، 88-112. https://www.noormags.ir/2274365
شعبانی، ع.، و امیدی، ح. (1403). مطالعه وضعیت رشد سازمانی زنان در سطوح مدیریتی ورزش با رویکرد تئوری سقف شیشه‌ای. پژوهش‌های کاربردی در مدیریت ورزشی، ۱۳(۱)، ۱۱۵-۱۲۶.
    https://doi.org/10.30473/arsm.2024.66776.3745
شفی، آ.، اعتباریان، ا.، و ابراهیم‌زاده دستجردی، ر. (1399). الگوی تفسیری پیامدهای سقف شیشه‌ای برای زنان با تأکید بر لایه‌های هژمونی پذیرش قدرت. مطالعات اجتماعی روان‌شناختی زنان، 18(4)، 69-126.
    https://doi.org/10.22051/jwsps.2021.33995.2329
شفی، آ.، قیصری، ز.، رضادوست، ز.، هاشمی، ل.، لطف‌الهی، پ.، و امیری، ف. (۱۴۰۱). طراحی الگوی سقف شیشه‌ای با رویکرد نظریه داده بنیاد. مطالعات منابع انسانی، 12(1)، 131-151.
    https://doi.org/10.22034/jhrs.2022.150421
صالحی‌نیا، م.، مولایی، ف. م. س.، علی‌آبادی، ز.، و گیلک، ف. (۱۴۰۳). بررسی نقش انگیزش‌های اکتسابی در شکل‌گیری سقف شیشه‌ای برای زنان [مقاله کنفرانسی]. بیست‌وپنجمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی، بابل. بازیابی شده در ۲ مهر، ۱۴۰۴، از https://civilica.com/doc/2179504
عابدین‌پور، ع. (1400). شکست سقف شیشه‌ای. روشنگران و مطالعات زنان.
    https://www.iranketab.ir/book/64310-shekast-e-saghf-e-shisheie
فتح‌اللهی، ک. (۱۴۰۲). بررسی تاثیر عوامل فردی و سازمانی بر شکل‌گیری سقف شیشه‌ای فراروی زنان (مطالعه موردی: معلمان شهرستان چایپاره). مطالعات روان‌شناسی و علوم تربیتی، 5(56)، ۵۲۵–۵۴۸.
    https://civilica.com/doc/1746527
کاملی، ب.، یزدانی، د.، حکیم، ا.، و جعفری، ب. (1399). ترسیم قلمرو و خوشه‌بندی تحقیقات مدیریت دانش بر اساس تحلیل هم‌واژگانی مقالات نمایه شده در پایگاه وب علوم (WoS). مدیریت نوآوری در سازمانهای دفاعی، 3(۴)، 77-104. https://www.qjimdo.ir/article_128381.html?lang=en
کاوسی، س.، صفری، ع.، و شائمی ‌برزکی، ع. (۱۴۰۳). تبیین پیشایندها و پیامدهای صخره/سقف شیشه‌ای در سازمان‌های خدماتی. مدیریت دولتی، ۱۶(۲)، ۳۱۶–۳۳۸.
    https://www.doi.org/10.22059/jipa.2024.370724.3455
معصومی، م. (1401). سقف شیشه‌ای و توانمندسازی زنان در آموزش و پرورش. ندای کارآفرین.
    https://search.ketab.ir/1042658
نجفی، ح.، اقدسی، م.، و تیمورپور، ب. (1396). تدوین نقشه دانش برای پژوهش‌های مدیریت دانش با استفاده از روش تحلیل شبکه‌ای. مدیریت فناوری اطلاعات، 9(3)، 637-657.
    https://www.doi.org/10.22059/jitm.2017.61464
نوروزی چاکلی، س.، و موسوی خانقاه، الف. (1405). تحلیل ساختار دانشی، تکامل موضوعی و جهت‌گیری‌های آینده و نوظهور در پژوهش‌های طراحی رابط کاربری برای هوش مصنوعی توضیح‌پذیر (XAI) در داشبوردهای تصمیم‌گیری: مطالعه‌ای علم‌سنجی. پژوهش‌نامه علم‌سنجی، ۱۲(۲)، ۲۳۵- ۲۶۸.
    https://rsci.shahed.ac.ir/article_5073.html?lang=en
هاشم‌پور، ر.، و کاکاوند، ا. (1402). ارزیابی تطبیقی میزان عدالت جنسیتی با رویکرد ارتقاء توانمندسازی زنان در بهره‌گیری از فضای شهری با تأکید بر سقف شیشه‌ای. آمایش محیط، 16(62)، 71-90. بازیابی شده در ۲ مهر، ۱۴۰۴، از https://www.sid.ir/paper/1100245/fa
همتی اسلاملو، آ. (1400). سقف شیشه‌ای. فراهنر. بازیابی شده در ۲ مهر، ۱۴۰۴، از
    https://basalam.com/mojodeh/product/17548403
Abedinpour, A. (2021). Breaking the Glass Ceiling. Enlightenment and Women's Studies. https://www.iranketab.ir/book/64310-shekast-e-saghf-e-shisheie [In Persian].
Abu Arqub, S., Knobel, V., Alomair, D., & Al-Moghrabi, D. (2025). Breaking the glass ceiling: Women representation in orthodontic societies' leadership and awards. In N. Kim-Weroha, & S.-J. Kim (Eds.), Seminars in Orthodontics (Vol. 31, Issue 3, pp. 386-391). Elsevier. http://dx.doi.org/10.1053/j.sodo.2024.09.001
Ahmadi, H.h. , and  & Parhamnia, F. (2024). Analysis and drawing the conceptual network of researches in the field of scientific authority in Iran: Co-word analysis. Iranian Journal of Information Processing and Management, 39(4), 1225-1257.
      https://doi.org/10.22034/jipm.2024.2025232.1582 [In Persian].
Broverman, I. K., Vogel, S. R., Broverman, D. M., Clarkson, F. E., & Rosenkrantz, P. S. (1972). Sex-role stereotypes: A current appraisal. Journal of Social Issues, 28(2), 59–78. http://dx.doi.org/10.1111/j.1540-4560.1972.tb00018.x
Bureau for Employers’ Activities (ACT/EMP). (2019). Women in Business and Management: The Business Case for Change. International Labour Organization. Retrieved June 21, 2024, from https://www.ilo.org/sites/default/files/wcmsp5/groups/public/%40dgreports/%40dcomm/%40publ/documents/publication/wcms_700953.pdf
Cannito, M., Naldini, N., & Santero, A. (2023). Investigating the glass ceiling in Italian academia: Women’s strategies and barriers to career advancement. Sociologica, 17(2), 93-114. https://doi.org/10.6092/issn.1971-8853/17592
Carmichael, S., & Hamilton, C. V. (1967). Black Power: The Politics of Liberation in America. Vintage.
      https://www.thehenryford.org/collections-and-research/digital-collections/artifact/431990
Cobo, M. J., López-Herrera, A. G., Herrera-Viedma, E., & Herrera, F. (2011). Science mapping software tools: Review, analysis, and cooperative study among tools. Journal of the American Society for Information Science and Technology, 62(7), 1382–1402.
      https://doi.org/10.1002/asi.21525
Cotter, D. A., Hermsen, J. M., Ovadia, S., & Vanneman, R. (2001). The glass ceiling effect. Social Forces, 80(2), 655–681. https://doi.org/10.1353/sof.2001.0091
Darvish, A., Tabibi, J., Alborzi, M., & Radfar, R. (2018). The trend of scientific production in the field of nursing information technology. Quarterly Journal of Nursing Management, 7(1), 61-72. http://ijnv.ir/article-1-558-fa.html [In Persian].
Dehghan Shadkami, A., & Akhavan, A. (2024). Investigating the relationship between the glass ceiling and the career advancement of female employees in the industrial units of the Bafq Central Iron and Steel Company with the mediating role of the self-concept variable. Quarterly Journal of Women and Society, 15(3), 121-133.
      https://doi.org/10.30495/jzvj.2024.32211.4041 [In Persian].
Eagly, A. H., & Carli, L. L. (2007). Women and the labyrinth of leadership. Harvard Business Review, 85(9), 62–71. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17886484
Eagly, A. H., & Karau, S. J. (2002). Role congruity theory of prejudice toward female leaders. Psychological Review, 109(3), 573–598. https://doi.org/10.1037/0033-295X.109.3.573
Eagly, A. H., & Wood, W. (2013). The nature–nurture debates: 25 years of challenges in understanding the psychology of gender. Perspectives on Psychological Science, 8(3), 340–357. https://doi.org/10.1177/1745691613484767
Fathollahi, K. (2023). Investigating the impact of individual and organizational factors on the formation of the glass ceiling for women (Case study: Teachers in Chaiparah city). Studies in Psychology and Educational Sciences, 5(56), 525–548. https://civilica.com/doc/1746527 [In Persian].
Gomolla, M. (2017). Direkte und indirekte, institutionelle und strukturelle Diskriminierung. In A. Scherr, A. El-Mafaalani, & G. Yüksel (Eds), Handbuch Diskriminierung (pp. 133-155). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-10976-9_9
Gomolla, M., & Radtke, F.-O. (2000). Mechanismen institutionalisierter Diskriminierung in der Schule. In I. Gogolin & B. Nauck (Eds.), Migration, Gesellschaftliche Differenzierung und Bildung (pp. 321–341). VS Verlag für Sozialwissenschaften.
      https://doi.org/10.1007/978-3-663-10799-6_13
Gomolla, M., & Radtke, F.-O. (2009). Institutionelle Diskriminierung: die Herstellung ethnischer Differenz in der Schule. Wiesbaden.
      https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-531-91577-7
Habibirad, A., Honari, H., Shabani Bahar, G. R., & Keshkar, S (2022). Exploring the contextual and intervening factors of glass ceiling formation in women sports management in Iran. Strategic Studies on Youth and Sports, 21(56), 57-74.
      https://doi.org/10.22034/ssys.2022.1628.2139 [In Persian].
Hagedorn, K. (2024). Breaking the Glass Ceiling: Germany and its Obligation to Equal Leadership Representation under CEDAW [Unpublished master’s dissertation]. University of Cape Town, Faculty of Law, Department of Public Law.
      http://hdl.handle.net/11427/40261
Hashempour, R., and & Kakavand, A. (2023). Comparative assessment of gender justice with the approach of promoting women's empowerment in using urban space with emphasis on the glass ceiling. Environmental Planning, 16(62), 71-90. Retrieved September 24, 2025, from https://www.sid.ir/paper/1100245/fa [In Persian].
He, Q. (1999). Knowledge discovery through co-word analysis. Library Trends, 48(1), 133-159. https://hdl.handle.net/2142/8267
Hemmati Islamlou, A. (2021). The Glass Ceiling. Farahonar. Retrived September 24, 2025, from https://basalam.com/mojodeh/product/17548403 [In Persian].
Huang, J., Gates, A. J., Sinatra, R., & Barabási, A.-L. (2020). Historical comparison of gender inequality in scientific careers across countries and disciplines. Social Sciences, 117(9), 4609-4616. https://doi.org/10.1073/pnas.1914221117
Jiang, W., & Zhou, Y. (2022). An analysis of the gender inequality issues in the United Kingdom’s Employment Relationship—Based on the current situation and theoretical approach. Studies in Social Science & Humanities, 1(3), 64-71.
      https://www.paradigmpress.org/SSSH/article/view/230
Kameli, B., Yazdani, H. R., hakim, A., & Jafari, S. M. B. (2021). Mapping and clustering of knowledge management research based on co-word analysis of articles indexed in Web of Science (WoS) website. Journal of Innovation Management in Defensive Organizations, 3(4), 77-104. https://www.qjimdo.ir/article_128381.html?lang=en [In Persian].
Kapoor, D., Sardana, T., & Sharma, D. (2021). Women as leaders: A systematic review of glass ceiling and organisational development. The International Journal of Indian Psychology, 9(1), 572-591. https://ijip.in/wp-content/uploads/2021/03/18.01.058.20210901..pdf
Kavoosi, S., Safari. A., & Shaemi Barzoki, A. (2024). Explaining the antecedents and consequences of the glass cliff in service organizations. Journal of Public Administration, 16(2), 316-338. https://doi.org/10.22059/jipa.2024.370724.3455 [In Persian].
Kaya, Y. C., Kaya, H., & Kayar, A. (2025, February 19). Breaking barriers: Exploring the impact of the glass ceiling index on female representation in the judiciary [Preprint (Version 1)]. Researh Square. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-6013471/v1
Kolade, O. J., & Kehinde, O. (2013). Glass ceiling and women career advancement: Evidence from Nigerian construction industry. Iranian Journal of Management Studies, 6(1), 77-97. https://doi.org/10.22059/ijms.2013.30125
Macpherson, S. W. (1999). The Stephen Lawrence Inquiry Report of an Inquiry [Presented to Parliament by the Secretary of State for the Home Department by Command of Her Majesty]. Retrieved May 21, 2024, from
      https://assets.publishing.service.gov.uk/media/5a7c2af540f0b645ba3c7202/4262.pdf
Martínez-Fierro, S., & Lechuga Sancho, M. P. (2021). Descriptive elements and conceptual structure of glass ceiling research. Int. J. Environ. Res. Public Health, 18(15), 8011.
      https://doi.org/10.3390/ijerph18158011
Masoumi, M. (2022). The Glass Ceiling and Women’s Empowerment in Education. Neda-ye Karfarin. https://search.ketab.ir/1042658 [In Persian].
Miranda, S. A. D., & Aguilar, R. R. (2024). Machine learning models in health prevention and promotion and labor productivity: A co-word analysis. Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication, 4(1), 1-16. https://doi.org/10.47909/ijsmc.85
Mohamed, F., Elsaid, A. M. M., & Abu Ela, G. M. B. E. A. (2023). The glass ceiling phenomenon: A review of literature and a theoretical perspective. The Business & Management Review, 14(2), 187-198.
      https://cberuk.com/cdn/conference_proceedings/2023-09-13-16-17-52-PM.pdf
Monaco, S. (2024). SDG 5: Achieve gender equality and empower all women and girls. In S. Monaco (Ed.), Identity, Territories, and Sustainability: Challenges and Opportunities for Achieving the UN Sustainable Development Goals. Emerald.
      https://doi.org/10.1108/978-1-83797-549-520241006
Najafi, H., Aghdasi, M., & Teimurpoor, B. (2017). Designing knowledge map for knowledge management projects using network analysis. Journal of Information Technology Management, 9(3), 637-657. https://doi.org/10.22059/jitm.2017.61464 [In Persian].
Neugart, M., & Zaharieva, A. (2025). Social networks, promotions, and the glass-ceiling effect. Journal of Economics & Management Strategy, 34(2), 370-402.
      https://doi.org/10.1111/jems.12603
Noroozi Chakoli, S., & Mousavi Khaneghah, E. (2026). Analysis of the knowledge structure, thematic evolution, and emerging and future research directions in user interface design for Explainable Artificial Intelligence (XAI) in Decision-Making Dashboards: A scientometric study. Scientometrics Research Journal, 12(2), 235-268.
      https://rsci.shahed.ac.ir/article_5073.html?lang=en [In Persian].
O’Sullivan, K. (2019). Holding up half the sky—Women and the glass ceiling at a university in China. Journal of Education, Teaching and Social Studies, 1(2), 58-74.
      http://dx.doi.org/10.22158/jetss.v1n2p58
Pager, D., & Shepherd, H. (2008). The sociology of discrimination: Racial discrimination in employment, housing, credit, and consumer markets. Annual Review of Sociology, 34, 181–209. https://doi.org/10.1146/annurev.soc.33.040406.131740
Panahzadeh, A., Khishtandar, S., & Nejadhaji, F. (2023). Drawing and analyzing the thesaurus map of digital entrepreneurship in thematic art universities. Development and Transformation Management, 15(55), 131-140. https://www.noormags.ir/2190072
      [In Persian].
Poma, E., & Pistoresi, B. (2024). Do women on boards break the glass ceiling or face the glass cliff? Corporate Governance: The International Journal of Business in Society, 24(8), 22-45. http://dx.doi.org/10.1108/CG-12-2022-0504
Putri, N. K. (2022). The glass ceiling: Gender segregation within health workforce leadership with matriarchal and patriarchal societies in Indonesia. In R. Morgan, K. Hawkins, R. Dhatt, M. Manzoor, S. Bali, & C. Overs (Eds.), Women and Global Health Leadership: Power and Transformation (pp. 227-233). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-84498-1_22
Ramezani, Gh., Pourbairamian, Gh., Goharinezhad, S., Norouzi, A., Keshavarzi, M. H., & Sohrabi, Z. (2023). The role of glass ceiling in women’s promotion to managerial positions from the perspective of faculty members at Iran University of Medical Sciences. Journal of Education and Health Promotion,10(1). https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_111_21
Rana, S. U. A. (2025). Factors influencing glass ceiling: Focus on women administration in higher education in Malaysia. In S. U. A. Rana, & A. D. Cheok (Eds.), The Economics of Talent Management and Human Capital (PP. 157-174). IGI Global Scientific Publishing. https://www.igi-global.com/chapter/factors-influencing-glass-ceiling/361282
Rezapour, M., Ghahremani, J., & Abbaszadeh Sohrun, Y. (2022). Presenting a model for breaking the glass ceiling to promote women in managerial positions in the country's education system. Women and Family Studies, 15(56), 55-75. https://www.noormags.ir/1994960      [In Persian].
Rodríguez‑Fernández, A., Martínez‑Fierro, S. P., & Lechuga Sancho, M. P. (2022). Descriptive elements and conceptual structure of glass ceiling research. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(15), 8011.
      https://doi.org/10.3390/ijerph18158011
Salajegheh, S., Seyedabadi, F., Fatehi Rad, N., Givaki, E., & Firouzabadi, A. (2024). The Role of Women's Employment Policies in Their Career Success in Career Path with the Mediating Role of the Glass Ceiling, New Approaches in Public Administration, 1(4), 88-112. https://civilica.com/doc/2176328 [In Persian].
Salehinia, M., Molaei, F. M. S., Aliabadi, Z., & Gilak, F. (2024). Investigating the role of acquired motivations in the formation of a glass ceiling for women [Conference presentation]. Twenty-fifth National Conference on Psychology, Educational and Social Sciences, Babol. Retrieved September 24, 2025, from https://civilica.com/doc/2179504
      [In Persian].
Senchouli, S. (2023). Investigating the relationship between glass ceiling and organizational silence of female employees with the mediating role of organizational commitment in Azad universities of Golestan Province. Studies in Management and Entrepreneurship, 9(2), 1–15. https://irijournals.ir/journals/01-Management/v9-i2-summer02/paper1.pdf [In Persian].
Seyedabadi, F., Salajegheh, S., Fatehi Rad, N., Givaki, E., & Firoozabadi, A. (2023). The role of women's employment policies in their career success in career path with the mediating role of the glass ceiling. The Scientific Quarterly of New Approaches in Public Administration, 1(4), 88-112. https://www.noormags.ir/2274365 [In Persian].
Shabani, A., & Omidi, H. (2024). Studying the status of women's organizational growth in sports management levels (Glass ceiling theory approach). Applied Research Sport Management, 13(1), 115-126. https://doi.org/10.30473/arsm.2024.66776.3745 [In Persian].
Shafi, A., Etebariyan, A., & Ebrahimzadeh Dastjerdi, R. (2021). Interpretive model of glass ceiling consequences for women with an emphasis on hegemonic layers of power acceptance. Women's Studies Sociological and Psychological, 18(4), 69-126.
      https://doi.org/10.22051/jwsps.2021.33995.2329 [In Persian].
Shafi, A., Gheisari, Z., Rezadoost, Z., Hashemi, L., Lotfollahi, P., & Amiri, F. (2022). Designing a glass ceiling model using grounded theory approach. Journal of Human Resource Studies, 12(1), 131-151. https://doi.org/10.22034/jhrs.2022.150421 [In Persian].
Singh, S., Sharma, C., Bali, P., Sharma, S., & Shah, M. A. (2023). Making sense of glass ceiling: A bibliometric analysis of conceptual framework, intellectual structure and research publications. Cogent Social Sciences, 9(1), 1-26.
      https://doi.org/10.1080/23311886.2023.2181508
Smith, P., Caputi, P., & Crittenden, N. (2012). How are women's glass ceiling beliefs related to career success?" Career Development International, 17(5), 458–474.
      https://doi.org/10.1108/13620431211269702
Soyler, A., Burmaoglu, S., & Kidak, L. B. (2025). The evolutionary path of medical waste management research: Insights from co-citation and co-word analysis. Waste Management & Research, 43(1), 3-15. https://doi.org/10.1177/0734242X241227378
Sudaryat, S., Yuanitasari, D., & Judiasih, S. D. (2024). Policy and implementation of gender equality in Indonesian mining companies as an approach to achieve the goals of Indonesian SDGS. Cogent Social Sciences, 10(1), 2400602.
      https://doi.org/10.1080/23311886.2024.2400602
Taparia, M., & Lenka, U. (2024). A bibliometric overview of research on the glass ceiling for women. Management Review Quarterly, 75, 3219–3261.
      https://doi.org/10.1007/s11301-024-00457-6
Van Eck, N. J., & Waltman, L. (2010). Software survey: VOSviewer, a computer program for bibliometric mapping. Scientometrics, 84(2), 523–538.
      https://doi.org/10.1007/s11192-009-0146-3
World Economic Forum. (2023, June 20). Global Gender Gap Report 2023. World Economic Forum. Retrieved July 24, 2025, from https://www.weforum.org/publications/global-gender-gap-report-2023
Zhang, C. & Basha, D. (2023). Women as leaders: The glass ceiling effect on women’s leadership success in public bureaucracies. Gender in Management, 38(4), 489-503.
      https://doi.org/10.1108/GM-09-2021-0283
Zolfaghari, H., & Moghaddam, M. (2022). The phenomenon of Glass Ceiling in Contemporary fiction. Persian Language and Literature, 75(245), 177-197.
      https://doi.org/10.22034/perlit.2022.40403.2836 [In Persian].